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一、本人说话磕巴我孩子也磕巴是为什么
儿童口吃的形成原因一 口吃形成的原因
患口吃的原因比较复杂，根据多年来的矫正经验，多数口吃患者是儿童时期故意模仿别人形成的，还有疾病，惊吓，精神创伤等原因，在这里大致归纳几种情况，供学员家长参考，以便自我分析。
1.模仿
儿童的模仿性很强，看见什么都觉得新鲜，喜欢模仿，尤其是身边有口吃的人，就会成为他们模仿的对象，有的在看过某些文艺作品后有意模仿，时间一久，便形成了口吃的习惯，再想改掉就困难了。
2. 疾病影响
由幼年常见的疾病，影响到鼻，喉或呼吸道发生严重的症状，使幼儿在生病时，出现反常的言语与动作，如口吃，久而久之便形成了。
3.惊吓
儿童时期，有很多人是由惊吓而产生口吃的，家长的教育方法不当，经常训斥，打驾，都有可能使儿童受到惊吓形成口吃。
二 形成口吃的危险期
1. 三岁左右
发生口吃大多在幼儿期，特别是在学会说话，并能够造词句的年龄，在此期间，他们的抑制条件反射还不够巩固，展现在他们面前的是新的世界，新的事物，他们的思维活跃但词汇量很少，故出现停顿，吞吐等所谓的口吃现象。（注：这个阶段的口吃是假性口吃）
2. 六岁左右
这个时期的儿童正处在学龄阶段，也就是对孩子们的言语提出大量的，更高水平要求的时候，家长望子成龙，老师要求严格，如果老师，家长不注重儿童身心言语发展规律，不尊重他们的性格和行为特点，采取所谓的“严教”等强硬措施。当他们说不好话的时候不去正确引导，容易导致口吃。
三 儿童口吃常见类型
1.连发性口吃
特点：讲话时同一个字音多次重复才能讲出来，如：王…王…王老师，这是一种最普遍，最常见的一种类型。一般重复几遍，严重的也有重复十几遍的。
2.中阻性口吃
特点：话说到中间突然卡住，越是严重的口吃中阻越多，中间停顿的时间越长。
3. 习惯性口吃
特点：这是一种由定向反射引起的习惯性言语节律失调。
4.难发性口吃
特点：呼吸急促，舌部痉挛，唇齿之间缺少配合。（注：这个阶段应该引起家长的高度重视）
口吃的形成原因：就是儿童时期的模仿、疾病影响、惊吓、暗示等，最终归结为条件反射的建立。条件反射是在个体发育过程中后天形成的。因此需要有一个建立的过程，即：无关刺激与非条件刺激在时间上的相结合。这个过程称为强化。口吃人就是在这种心理作用下加上家长或周围人错误的帮助和提醒，无意中就进入了口吃的萌芽阶段。这个阶段大致在5-12岁之间。这个时期矫正口吃一般不需要对本人的心理干预，一旦进入青少年时期就需要心理干预。
解决口吃的方案：想要解决口吃这个问题，我们首先要了解和认识口吃，也就是说要对口吃有一个重新认知的过程。口吃无外乎有两种症状：一种是外部症状，一种是内在症状。
先谈一谈口吃的外部症状，众所周知，气乃音之母，人在说话时没有气流的支持是无法完成的，声音的发出过程都是以气推声、声随气出，口吃人说话经常会出现气音断离现象，也就是说口吃人说话时，肺的供气量与说话的用气量不协调而产生的口吃现象。多数人会出现有气无力、胸闷气短等现象。这就说明口吃人的发声位置比较靠上，因此必须对口吃人的气息发声进行重新组合，改变发声位置，固定发音部位。使其达到肺的供气量与发音的用气量协调一致，这样才能解决口吃的外部症状。
下面我们再谈一谈口吃的内在症状，与口吃关系最密切的就是主体的心理机能，众所周知，主体的心理是一种相当复杂而微妙的现象，它对个人的工作、学习、生活和健康都有着深刻的影响，在分析口吃本质的过程中，把视野拓宽到主体的心理领域，无疑是十分必要的，人的心理本身受自然生理条件的制约，更受社会环境的制约，人在说话时表面上看是嘴在说，其实和心理因素有着密切的联系，心理活动一旦出现问题，口语过程中就会有相对的反应，这种心理紧张的情绪就像障碍物一样阻碍着语流的行进速度，就会出现口吃现象。久而久之，正常的发音规律遭到破坏，逐渐形成了习惯性心理障碍和口语缺陷，（矫正口吃需要跨学科的矫正）据不完全统计，口吃人群占人口的1%，那么就是说一百个人当中只有一个人怕口吃，这一点足以证明，口吃人对口吃存在着偏见思想，他们的口吃意识和口吃的心理自我意向，包括口吃的附加行为都和正常人有着本质上的区别，因此要想解决这一问题，必须通过对口吃人的内在心理秩序进行优化整合，最终达到修通，才能彻底矫正好您的口吃病。既然口吃是由条件反射形成的，那么我们就要完成条件反射的消退。
条件反射是如何消退的呢？首先要对口吃人进行心理训练，达到说话时进入抑制和兴奋平衡状态，也就是说，口吃人在说话时只注意说话的内容，而不注意口不口吃，让你的思想完全服务于说话的内容，只有这样才能彻底摆脱口吃的精神束缚。新的条件反射机制的建立就是旧的条件反射消退的过程。新的条件反射的建立是在有意注意到无需注意，最后形成自动化的过程。
---------沈阳慧普语言矫正培训中心
二、口吃是怎么形成的，为什么我说话那么结巴呢，被人笑话呢，我已经...
为什么我有时候说话会结巴 磕巴。有时候说话会说不上来 ......有时候说话说不上出来，而且会心跳 紧张。以前也不这样啊 突然间的。这是为什么啊 怎么办？在线等 急！！！谢谢三、说话磕巴怎么办啊？？？急~~~
为什么说话会结巴，其实口吃（俗称“结巴”、“磕巴”）是一种言语障碍，表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复（语音，音节，单词或短语）、停顿、拖长打断。它也包括言语前的反常犹豫或停顿（被口吃者称为“语塞”）和某些语音的拖长（通常为元音）。口吃的许多表现不能被他人观察到；这包括对特定音素（通常为辅音）、字和词的恐惧，对特定情景的恐惧，焦虑，紧张，害羞和言语中“失控”的感觉。它牵涉到遗传、神经生理发育、家庭和社会等诸多方面，是非常复杂的语言失调症。1.遗传因素
已有学者提出某些基因和口吃有关，但是基因导致口吃这一假说仍有待进一步验证。口吃是一些家族的家族病，但是目前还没有探明这类家族发病到底是源自遗传因素还是源自社会因素。
2.语言神经中枢发育不良或神经生理异常
即与发音、对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍。
在学龄前儿童当中，男童口吃的比例是女童的2倍。且女童口吃康复的比例高于男童。在五年级（大约11～12周岁）以后，男女口吃比例增大到4:1。家长在发现儿童有口吃症状后，应当立即带孩子找言语治疗医师就诊，不应拖延，更不应坐视不管、祈望口吃自动康复。
有研究显示，由孩提时代出现的持续性口吃，可能是因为左脑不正常，造成大脑皮层与说话能力有关的地带出现不衔接的状况。专家指出，由于左脑未能充分掌握让语言区域运作的时间性，左脑过度弥补这个缺失，令说话不能流畅。利用磁共振仪器扫描口吃人士的大脑时，研究发现，他们存在某个区域的活动或组织结构与说话正常的人士不同（如大脑皮层的语言侧化、中枢高级听觉区颞平面等异常，及前扣带回、前岛叶、基底核、小脑、边缘系统等活动异常）。
3.心理原因
如精神紧张、焦虑、应激。精神因素是引起口吃的主要原因。
4.生理疾病
如儿童脑部感染、头部受伤以及患百日咳、麻疹、流感、猩红热等传染病后也易引起口吃。
5.模仿和暗示。
从人类开始使用语言起，就存在着口吃现象。早在2000多年前，古希腊哲学家亚里士多德就提出，口吃是人的4种基本情绪发生混乱的结果。在100多年前，有位普鲁士外科医生，试图用割去一部分舌头的方法来治疗口吃，结果只是给这些人造成了更大的痛苦。
第一次对口吃进行系统研究的人，是50年前美国爱俄华大学的湿戴尔·约翰森。他是因为自己深受口吃之苦而开始研究这个课题。由于他确信自己无论在神经上还是在生理上都没有缺陷，因而提出了一种观点：口吃与神经和生理失调无关，口吃是人在儿童时期模仿口吃者讲话学来的。但是，他从未能证明这种观点。
有研究人员认为。口吃是因为口腔送气不足，不能把要讲的话语连续发出。还有人推测，口吃是大脑两个半球争夺对语言控制的冲突造成的。然而这两种推测都一直无法得到证实。事实上，口吃者的大脑与正常人是没有区别的。正常人偶尔也会出现表现为口吃的语言障碍，而且这种现象与口吃者一样，通常都是出现在一句话开始时或换气之后。
希望可以帮助到你！
四、为什么我有时候说话会结巴 磕巴有时候说话会说不上来 ......
越着急越害怕就越口吃是吧？我建议你在家自己多练习练习，对着镜子说话，或者上网找个什么聊天室多聊聊，一点点放松自己- 上一篇：天到底有多大？
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