| 1。对待“错过”一要习惯，二要品味，要让那些小错过帮助我们把握住人生中最关键最美好的收获。 2。是指能够在追悔中认识到错过的原因，从而惩前毖后，不再犯同样失误的引以为戒的能力。 3。找出比喻句，就本体、喻体的关系，比喻的表达作用等进行赏析。 4。参考理解：年轻时正是读书的大好时光，如果错过了，时不复返，机不再来，等到年老体衰再想好好读书时已无多少可能了，这种错过，就成了人生中的过错。 |
作者“错过”所“失”：痛失良机。
作者“错过”所“得”：
（1）错过是人生之常态；
（2）有的错过，还有机会→感受→会有高度的应变力与把握力；
有的错过，时不复来→咀嚼→惆怅中升华出憬悟；
（3）错过可转化为掌握；错过亦可几近于过错；
（4）对待“错过”，一要习惯，二要品味；
（5）含笑对“错过”，把握住最关键最美好的。
作者看待“错过”的观点：一要习惯，二要品味。
刘心武认为：没有万无一失的人生，错过是人生常态。既然错过不可避免，我们就应学会习惯错过，以良好的心态看待错过；我们还应极时总结经验教训，避免一错再错，努力将错过带来的“失”转化为“得”。
作者对“错过”点的独特体验：
有的所错过的，还有机会再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机遇再次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次侥幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾驭……恰恰是因为你上次的错过，才导致了你这次的获得硕果！