关键词不能为空

位置:淮南象牙塔成语大世界 > 成语造句 > 《原才》翻译

《原才》翻译

作者:淮南象牙塔
日期:2021-06-09 07:01:12
阅读:



社会风尚的淳厚和浮薄是从哪里产生的呢?产生于一两个人的思想倾向罢了。百姓们中间,平庸懦弱的人比比皆是,如果有一两位贤能有智能的人,大家就会拥戴他们并听从他们的教导;特别贤能有智能的人,拥戴他的人就特别多。

这一两个人的心倾向仁义,众人便和他一起追求仁义;这一二个人的心倾向名利,众人便和他一起追逐名利。众人所奔赴的,就是大势所趋向的,即使有巨大的力量,也没有谁敢违背它,所以说:“摇撼天下万物的,没有比风来得迅速强劲了。”社会风尚对于个人的思想影响来说,起初很微弱,最后将是不可抗拒的。

古代的帝王治理天下,使贤能智能的人都居要职、掌权势,他们教化人民也都用仁义道德,所以那时社会规范统一而风尚相同。世道教化衰微后,前面所说的那一两个人并不全在重要的职位上,因此他们的志向主张,势必不能不从口中极力宣扬出来、广为传播而造成声势。那么众人也势必不能不听从他们的号召而渐渐形成习俗风尚。

这样,他们志同道合的跟随者就聚集增多,一时的人才就从这里产生出来了。倡导仁义的人,他的追随者会为仁义而死,义无反顾;号召功利的人,他的追随者也会为功利而牺牲,决不回头。“水向潮湿的地方流,火接近干燥的东西烧。”没有什么感召是得不到回应的,这种情况已经由来很久了。

现在掌握权势的君子,往往说:“天下没有人才。”他们身居高位显贵,不能用自己的理想去转变风尚、造就当代人才,却反而推辞说“没有人才”,认为这不是自欺欺人的话,行吗?不行的!

十户人家的小城,其中如果有崇尚仁义的君子,他的智能足以改变十个人,就一定能选拔十人中的优异者栽培成材;如果他的智能能够改变一百个人,就一定能选拔一百人之中的优异者栽培成材。然而移风易俗和栽培造就一代人才,并非仅仅是身居显贵之人的事,凡是有一官半职的人,都有责任参与此事。

主宰国家行政的人如果采取我的主张并且身体力行,就会谨慎选择能共同维护帝位的人才;士大夫如果采取我的主张并且身体力行,就会认真小心谨慎自己的志向,担心稍有闪失,就会败坏风尚摧残人才。照这方法去做,几十年以后,可能有收到成效的一天吧?这就不是我所能预见的了。

扩展资料

一、原文

清代 曾国藩

风俗之厚薄奚自乎?自乎一二人之心之所向而已。民之生,庸弱者戢戢皆是也,有一二贤且智者,则众人君之而受命底焉;尤智者,所君尤众焉。此一二人者之心向义,则众人与之赴义;一二人者之心向利,则众人与之赴利。众人所趋,势之所归,虽有大力,莫之敢逆,故曰:“挠万物者,莫疾乎风。”风俗之于人心也,始乎微,而终乎不可御者也。

先王之治天下,使贤者皆当路在势,其风民也皆以义,故道一而俗同。世教既衰,所谓一二人者不尽在位,彼其心之所向,势不能不腾为口说而播为声气,而众人者势不能不听命而蒸为习尚,于是乎徒党蔚起,而一时之人才出焉。有以仁义倡者,其徒党亦死仁义而不顾;有以功利倡者,其徒党亦死功利而不返。水流湿,火就燥,无感不雠,所从来久矣。

今之君子之在势者,辄曰天下无才,彼自尸于高明之地,不克以己之所向,转移习俗而陶铸一世之人,而翻谢曰:“无才。”谓之不诬可乎?否也。

十室之邑,有好义之士,其智足以移十人者,必能拔十人中之尤者而材之;其智足以移百人者,必能拔百人中之尤者而材之,然则转移习俗而陶铸一世之人,非特处高明之地者然也,凡一命以上,皆与有责焉者也。

有国家者得吾说而存之,则将慎择与共天位之人;士大夫得吾说而存之,则将惴惴乎谨其心之所向,恐一不当,以坏风俗而贼人才。循是为之,数十年之后,万一有收其效者乎?非所逆睹已。

二、作者简介

曾国藩(1811—1872),字涤生,湖南湘乡人。道光年间(1821—1850)进士。1853年(咸丰三年)初,为对抗太平天国革命,以吏部侍郎身份在湖南办团练,后扩编为湘军,率兵出省与太平军作战十一年,是镇压太平军的魁首,被清廷视为“同治中兴”的功臣,并因此任两江总督、直隶总督等职。死后谥文正。


http:///jszj/%BC%AF%B2%BF/%D4%F8%B9%FA%B7%AA%CE%C4%BC%AF/002。htm

【题解与导读】原,论说文体之一,盖推究事物本原之义以示人。此体起于韩愈作五原,后人因之;其曲折抑扬,与论说相表里。韩愈原道、黄宗羲原君,为“原”体之名篇。本篇讨论人才培养问题,从强调人才的重要,讲到培养人才的方法,再论述陶铸人才之责无旁贷,而以收效将来作结,可谓原始要终,曲尽其义。陶铸人才,以移风易俗,这是文正公一贯的主张,既见于奏疏,也见于日记,本篇论点,最见具体而微。晚清政局,已是山雨欲来风满楼。为挽回颓势,曾氏主张从陶铸人才,转移风气入手;另一位激烈改革者龚自珍也关心人才,他讥切时政,以解放人才为诉求,龚自珍所作病梅记,可与原才比观并读。语译】社会风尚的淳厚和浮薄是从那里产生的呢?产生于一两个人的思想倾向罢了。百姓们中间,平庸懦弱的人比比皆是,如果有一两位贤能有智能的人,大家就会拥戴他们并听从他们的教导;特别贤能有智能的人,拥戴他的人就特别多。这一两个人的心向于仁义,众人便和他一起追求仁义;这一二个人的心倾向名利,众人便和他一起奔竞名利。众人所奔赴的,就形成大势所趋,即使有巨大的力量,也没有谁敢违背它,所以说:“摇撼天下万物的,没有比风来得迅速强劲了。”社会风尚对于个人的思想影响来说,起初很微弱,最后将是不可抗拒的。古代的帝王治理天下,使贤能智能的人都居要职、掌权势,他们教化人民也都用仁义道德,所以那时社会规范统一而风尚相同。世道教化衰微后,前面所说的那一两个人并不全在重要的职位上,但他们的志向主张,势必不能不从口中极力宣扬出来、广为传播而造成声势。那么众人也势必不能不听从他们的号召,渐渐形成习俗风尚。这样,他们志同道合的跟随者就聚集增多,一时的人才就从这里产生出来了。倡导仁义的人,他的追随者会为仁义而死,义无反顾;号召功利的人,他的追随者也会为功利而牺牲,决不回头。(周易干卦文言说:)“水向潮湿的地方流,火接近干燥的东西烧。”没有什么感召是得不到感应的,这种情况已经由来很久了。现在掌握权势的君子,往往说:“天下没有人才”,他们身居高位显贵,不能用自己的理想去转变风尚、造就当代人才,却反而推辞说“没有人才”,认为这不是自欺欺人的话,行吗?不行的!十户人家的小城,其中如果有崇尚仁义的君子,他的智能足以改变十个人,就一定能选拔十人中的优异者栽培成材;他的智能能够改变一百个人,就一定能选拔一百人之中的优异者栽培成材。那么,移风易俗和栽培造就一代人才,并非仅仅是身居显贵之人的事,凡是有一官半职的人,都有责任参与此事。主宰国家行政的人采取我的主张,并且念兹在兹,就会谨慎选择能共同维护帝位的人才;士大夫采取我的主张,并且念兹在兹,就会戒慎恐惧谨慎自己的志向,担心想法偶有不当,因而败坏风尚和摧残人才。照这方法去做,几十年以后,可能有收到成效的一天吧?这就不是我所能预见的了。【深究与鉴赏】陶铸人才,移风易俗,是曾氏力挽晚清政局之颓势,所提出之救病良方。对于人才之栽培与任用,曾氏早已身体力行。弟子黎庶昌庸庵文编序曾称:道光末年,风气败坏颓放到了极点,“曾文正公始起而正之,以躬行为天下先,以讲求有用之学为僚友劝,士从而与之游,稍稍得闻往圣昔贤修己治人、平天下之大旨。而其幕府辟召,皆极一时英隽,朝夕论思,久之窥其本末,推阐智虑,各自发摅,风气至为一变!”本篇文章之见解,曾氏早已躬行实践,试验有成,自与徒托空言,不切实际者有别。曾氏为文,私淑方苞、姚鼐,深得桐城义法“雅洁不芜”的精髓。本篇文章,在“端绪不繁”,“陈义不杂”方面,的确与桐城派标榜之“义法”一致。就章法和修辞学来说,开篇运用“提叙”法,各段灵活使用层递、对衬之修辞技巧,且论事说理,有详有略,有主有宾,故能“雅洁不芜”。其中有铺叙、有转折,有短句、有长句,句法变化,跌宕生情,值得品赏。本篇以陶铸人才为主体,移风易俗则申其作用。故篇首开宗明义即揭示论点大纲,道破一篇要旨。作文之法,若能在开篇即总挈纲领,提明大要,则下文论述理之是非、人之贤否、势之成败、事之祸福,总如破竹,可使观者井然,而铁案如山;既无散漫之失,又有提醒之效。本篇开首二句,信有此妙。桐城派高唱“义法”,而推崇左传、史记。方苞左传义法举要称:“叙事之文,最苦散慢无检局,惟左氏于通篇大义贯穿外,微事亦两两相对。”林纾左传撷华亦赞美左传:“美不胜收!每举一事,必有对也。”曾氏既得桐城义法之真传,反映在原才本篇中,就是对比映衬技法之广泛使用。如第一段,以庸弱与贤智相对照,以突显人才之难能可贵;又以“赴义”与“赴利”相映衬,以见人才思想的两极影响。其中前后两段论述,又皆用层递修辞法将文意作轻重有序之安排,故条理井然。第二段,赞扬先王之治,而感叹“世教既衰,欲抑先扬”,“治”“衰”相形,也是两两相对,前后映衬;只不过,此处侧重反面详说,以翻应人才应“当路在势”的主题旨趣。反衬烘托中,再用铺叙排偶句法详写衰世英雄之影响;其间并列“仁义”与“功利”作对衬,也达到相映成趣之效果。第三段,前幅反驳在势君子言天下“无才”之谬说,后幅提出“一命以上”皆当以“拔才”为使命之建言,也是以“无才”、“拔才”对举映衬,表现旨趣。其中后幅遣词造句都用层递法行文:由移十人、拔十人,渐层到移百人,拔百人,是递升式层递。转移社会风气责任,由期勉“高明”“在势”之君子,而推广到“一命以上”,也是递升式用法,行文轻重有序如此,条理层次自然分明。最后一段,论选拔人才,转移风气,是君臣上下的当务之急,也是采层递行文,先君王后臣下,则为递降式。其中文字又有详略之分,君略臣详,君王只略叙一句,臣下却详写四句,详略之道跟轻重有关,陶铸人才,移风易俗,“有国家者”只要“存吾说”就可以了;至于执行成效,或扩大影响层面,则非“一命以上”全体动员不可,既强调臣下的动员和配合,故当多写。写士大夫处,亦从正反两面作较周到之论述。通篇文气,于劲直中隐寓婉曲;句式变化,顿挫有致。而且全篇甚少“僻字涩句”,结构是谨严而缜密的。文正公致力陶铸人才,转移风气,咸丰九年九月二十四日之日记,足可相互发明:“是日,与李甲夫言人材以陶冶而成,不可眼孔太高,动谓无人可用。”因以作字、作文、打仗为例,说明一切“皆视乎在上者一人之短长,而众人之习随之为转移。”所谓“君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃”;上有好者,下必有甚焉,可作为人才与风气转移之注脚。(张高评)

    相关推荐

    聚合标签
    花团锦簇是什么意思 关于一什么一什么的成语? 任庭前花开花落;去留无意 腾腾腾打一成语 表示吓人的成语 疯狂成语xx一x 带水字的成语有哪些 含有“乌”字的成语有哪些? 岿然不动 时,是不是用了“... 水宿山行指的是什么 求OL三国杀上一将成名2015每个武将的台词 求上联顺字开头十一个字,下联文字开头十一个字,建楼牌品对联一... 求较婉约,有意境的古典诗句 多多益善 斅怎么念? 天然心动是四字成语吗? 好说歹说可以说歹说好说? 一辈子说长不长说短不短 四字成语大全集500个 先把词语补充完整,再根据要求填空星()棋(),大喜()()... 什么跟着什么学什么成语 什么是zevan顺天者存,逆天者亡itns? 仁义根于人心之固有,天理之公也利心生于物我之相形,人欲之私... 顺天应人的意思 AABB的词语有哪些 就是不出头,猜一字 老树春深更著花.是什么意思? 关于我爱中国的诗句有哪些? 江山打不通 风什么打一成语 兀组词语有哪些 非淡泊无以明志 非宁静无以致远中的无以是什么意思 写几个aabb式的词语 风水大师们肖牛人办公室桌上摆什么可以招财 郭德纲偷斧子相声的稿子 做梦梦到有人说要天塌地陷还有地震但是梦中没有出现天塌地陷和地... 练腹肌做什么运动最有效??? 看庭前花开花落;去留无意 忐忑什么什么成语 与“灯”有关的故事 形容人年轻去世的成语 上古三皇五帝分别是谁? 十年岁月说长不长,人生也就短短几十年,十年岁月说短不短,却也... 形容声音绵长悠扬的成语 请问成语“龙腾什么跃”? 请问易经中的上上卦,中上卦,下下卦是什么意思,怎样区分的呢? 滕王阁序(完整的,有带诗)的译文 描写心情的成语 花甲用开水烫过没开壳是什么原因 人里面有人成语 一腾有什么成语 形容“火热”的成语有哪些? 什么中什么什么成语 非淡泊无以明志 非宁静无以致远是什么意思 此... ( )山( )水 浦东机场到上海第九人民医院怎么走?怎样坐地铁 死字开头的四字成语是什么 AABB有哪些? 清汤寡欲是什么意思? 汤烧火热是成语么? 求一副对联,对联中佛要有,药膳要有,饮食要有,是有关于养生基... 小石潭记原文及翻译 关于“腾”的成语 自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥出自哪里 形容晚霞的成语,俗语也行,越多越好 雷敩《炮制论》 敩怎么读? 这个易经是上上卦吗? 我想找首亲兄热弟的歌曲