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可能是：明代学者陈献章，也可能宋代张陆，或张载。或朱熹。已无从考证了。但肯定不是源自于《论语？为政》里的：思而不学则殆 。完全是两回事。
为学患无疑，是学而不思(疑)； 思而不学则殆，是思而不学。两句分别所指重点完全不同，完全是两回事。
宋代张陆说过“为学患无疑，疑则有进”。
另一位学者张载也说过“在有疑而不疑者，不曾学，学则须疑。”
明代学者陈献章说过：“前辈学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也，一番觉悟，一番长进。”
宋代哲学家、教育家、集理学之大成者朱熹 说：“读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”
明代学者陈献章
“学起于思，思源于疑”：
学习开始于思考，思考源于（对事物的）疑问；
“小疑则小进，大疑则大进”：
有小的疑问才有小的进步，有大的疑问才有大的进步。
明代学者陈献章说过：“前辈学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也，一番觉悟，一番长进。”有疑有惑，便出现了“心求通而未得之意”，“口欲言而未能之貌”的情形。陈献章《论学书》)
这说明生疑、发问很重要，尤其是能够在“不疑处有疑”，这就要看研究者的“眼力”了。
“学起于思，思源于疑”：
“疑”即是我们现在所说的“问题”。思考是学习的源头，思考来源于问题；问题是引导学生学会质疑，学会思考的活水源头。
朱熹 说：“读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”
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