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一、教师的“铁饭碗”被打破后,退出的标准有哪些
教师打破铁饭碗与终身制,早在2000年后就打破了,每三年评审、聘用一次,第三个年头评审不合格的,先是不聘用(只拿基础工资),然后,还是不合格的,就劝退,停发工资。现在,教师哪来的终身制?二、打破教师铁饭碗,但这几种教师的饭碗你打不破
我的家人大都与学校有着密切的关系,我的妈妈是高中的地理老师,爸爸是一名音乐教师,还有舅舅、老姨、婶子也都是在学校教书的,我姥姥退休之前也是学校食堂里的师傅。有很多人在私底下都羡慕我说:“你们家可真是个教师世家啊”,也许也就是因为这个原因吧,当年高考填报志愿的时候,我毫无商量的选择了师范院校,如今大三了,也即将登上讲台,成为一名教师了。 很多人都以为,老师是一个“铁饭碗”的职业,平时风吹不到,雨淋不到,不会轻易被炒,而且到月底还能去教育局领工资,钱虽然不多,却也能算得上是“比上不足,比下有余”,所以也是一个稳定的职业;这是事实,教师的收人小康达不到,但小日子过得也还算可以,不会有“下岗“这一说法,这对老师自身的发展带来了某种障碍(比如有很多老师想另谋高就,或者是大兴补课之风),随着现代社会的发展,这样一个原本“风光”的职业也正在悄然发生着变化。 我所在的实习学校,平山三汲中学,大部分老师的年龄都在三十一、二左右,他们都是在编的正式教师,还有一些就是比较年轻的老师,他们都是特岗教师,尽管名义上有所不同,但实际上也是在编的老师,因为是乡村中学的原因,这儿没有学校自己招聘的老师,所以总体上还是比较缺老师的。 但是,一旦到了市里,甚至是在县城里,情况就发生了很大的变化,有很多新毕业的大学生都是去学校直接面试,参加招聘,通过了之后在学校教书,由学校开工资,自己再去教育局去考编,因为考编的人数非常多,所以我有很多师姐师哥考了几年都没有考上,直到现在都是一个“临时工“。 对于正式的在编老师,也发生着变化,上个月开始,我们学校的所有老师开始实施绩效工资,也就是将老师原有的工资抽出一部分用来绩效,再把老师一个月来的工作进行量化考核,如果哪天查岗的时候不在、没有签到、没有按照要求批改作业等,都会相应的扣除一部分工资。时代在变化,相关的制度也发生着变化,老师这个职业不会再是所谓的“铁饭碗“,而是充满着竞争。即将成为一名老师的我,一定要正视当前的实际情况,把压力转化成为动力,为孩子们,也为自己,贡献一份力量!第十二期顶岗实习 平山三汲中学 文学院 田园三、教育 思考:教师“铁饭碗”能打破吗
现有的政策是允许的。四、教师职业还会是“铁饭碗”吗?
因为教师这个行业是铁饭碗,导致会有一些良莠不齐的人进入教师的队伍,中小学教师退出制度相当于给教师这个行业带上了枷锁,你不努力,工作不达标,到了几年后就会自动退出,工作合格达标的人才能继续从教。这样子把教师里的混子和害群之马都赶出去了,使得教师岗位会有源源不断的新鲜血液注入进去。教师退出机制其实就相当于一根鞭子,对教师都会起到鞭策作用,大大提高教师的工作积极性和活力,但是呢?也会可能也会给本身就身负重担的教师带来更多的压力,一个新的改革或者政策出来后都是有利有弊的,但本身的实际出发点都是带着好的出发点去做的,但是可能对一些代课教师不是那么公平。但是这本身就是一件好事,让大家都带着终身学习的目标去工作。
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