可不能偷工减料
第三单元 建筑古迹 第11课 中国石拱桥
一、重点字词
1。给下列加点字注音。
xiáo河 匀称chèn 惟妙惟肖xiào
点拨：注意多音字“称”的读音，“肖”不要误读成xiao。
2。解释下列词语。
(1) 匀称：均匀，比例和谐。
(2) 古朴：朴素而有古代风格。
(3) 惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。
(4) 巧妙绝伦：(方法或技术等)灵巧高明，独一无二。
二、重点句子背记知识清单
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《中国石拱桥》是一篇说明文(体裁)，作者茅以升，中国桥梁学家、教育家(称谓)，著有《中国古桥与新桥》。
第12课 桥之美
一、重点字词
1。给下列加点字注音。
颐yí和园 浮萍píng
2。解释下列词语。
(1) 煞它风景：破坏人的兴致。
(2) 驻足：停止脚步。
(3) 失之毫厘，差之千里：相差虽小，而造成的误差或错误极大。
3。用恰当词语填空。
石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。
二、重点句子背记知识清单
凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美！
三、文学(文体)常识背记知识清单
《桥之美》的作者是著名艺术大师吴冠中。
第13课 苏州园林
一、重点字词
1。给下列加点字注音。
轩榭xuān xiè 嶙峋lín xún 镂lòu空
蔷薇qiáng wēi
2。解释下列词语。
(1) 嶙峋：枯瘦的样子。
(2) 因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
(3) 败笔：写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；诗文中写得不好的词句。
(4) 雷同：指不该相同而相同。
3。用恰当词语填空。
(1) 倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
(2) 因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
(3) 为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
二、重点句子背记知识清单
可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《苏州园林》的作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶，我国著名的作家、教育家、编辑家(称谓)。
第14课 故宫博物院
一、重点字词
1。给下列加点字注音。
额枋fāng 金銮luán殿 藻zǎo井
磬qìng 鎏liú金 蟠pán龙 鳌áo头
2。用恰当词语填空。
(1) 三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。
(2) 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
二、重点句子背记知识清单
站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《故宫博物院》的作者是黄传惕。
第15课 说“屏”
一、重点字词
1。给下列加点字注音。
忒tè 闺guī房 伧cāng俗
2。用恰当词语填空。
(1) 过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。
(2) 古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。
(3) 其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。
二、重点句子背记知识清单
1。记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。
2。屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《说“屏”》的作者陈从周，古建筑园林专家，著有《说园》等。
答案补充
ok，马上打给你，给加点工钱吧
答案补充
雄跨。雄姿。残损。古朴。推崇。匀称。惟妙惟肖。巧妙绝伦。美感。史诗。驻足。杆榭xie。败笔。丘壑。嶙峋。镂空。
蔷薇。明艳。因地制宜。重峦叠嶂。磬qing。鳌头。琉璃。藻井。蟠龙。中轴线。金銮殿。屏风。纳凉。帷幕。缓冲。造型。伧cang俗。雅俗之美
29课
1。嬉xī戏（戏） xì ：游戏；玩乐
2。哞 mōu 哞 mōu 。象声词。形容牛叫声
3。潺 chán 潺 chán 。水流貌。 。流水声。 。形容雨声。
4。眨巴 读音：zhǎ ba 词义：形容人眼（睁眼—闭眼）的反复状态，（精神萎缩） （困 意时态）（天真的样子）。
5。红润 hóngrùn 【形容词】红而滋润（多指皮肤) 色红而有光泽。也表示人很健康
6。孪生luán shēng 孪生是指母体一次妊娠分娩两个胎儿，俗称双胞胎。
7。痒酥酥 yǎnɡ sū sū (1)形容有点儿痒。 (2)。形容轻松愉快的感觉。 (3)。形容产生某种难以压抑的强烈愿望。 (4)形容物体被风吹起翩翩起舞的样子
8。踉踉跄跄
liàng liàng qiàng qiàng
〖解 释〗踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。
〖出 处〗明·施耐庵《水浒传》第四回：“头重脚轻，对明月眼红面赤；前合后仰，趁清风东倒西歪。踉踉跄跄上山来，似当风之鹤；摆摆摇摇回寺去，如出水之龟。”
〖示 例〗他因为患小儿麻痹症走起路来～的。
〖用 法〗联合式；作状语；形容走路的样子
〖反义词〗健步如飞
〖近义词〗跌跌撞撞
〖英 文 〗staggering
七年级语文上册字词积累（1-30）
01 *在山的那边
一、字音字形
二、解释词语
1、 喧 腾- 喧闹沸腾。
2、 想 望- 希望。
3、 隐 秘- 隐蔽，不外露。
4、 诱 惑- 吸引；招引。
5、 一瞬间- 转眼之间，形容时间极短。
02 走一步，再走一步
一、字音字形
二、词语解释
训 诫- 告戒，教导。
耸 立- 高高地直立。
啜 泣- 抽噎；抽抽搭搭地哭。
纳 罕- 惊奇，诧异。
嶙 峋- 形容人消瘦。
心惊肉跳- 形容担心祸患临头，非常害怕不安。
小心翼翼- 谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
三、多音字积累
03 *生命 生命
1、字音字形
2、字词解释
擎天撼地--形容力量巨大。擎，举起。撼，摇动。
肃然起敬--由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。肃然，形容十分恭敬的样子。
辜 负--对不住（别人的好意、期望或帮助）。
小 憩--休息一会儿。憩，休息。
04 紫藤萝瀑布
1、字音字形
2、解词
忍俊不禁--忍俊，含笑。不禁：不能自制。忍不住要笑出声。
05 童趣
1、字音字形
2、解释词语
明察秋毫--比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。
唳--鸟鸣。
怡然自得--形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适、愉快的样子。
壑--山沟或大水坑。
06 理想
1。 补充注音
缀（zhuì）连 脊（jǐ）梁 倔（jué）强 （jiàng）
诅（zǔ）咒（zhòu） 玷（diàn）污 蜕（tuì）变
2。 补充解词
寂寥--寂静，空旷。
诅咒--原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。
缀连--连接，组合
07 *短文两篇 行道树 第一次真好
1。字音字形
雏（chú）形 贪婪 (lán) 丰硕 (shuò) 点缀 (zhuì) 污浊 (zhuó) 牙龈 (yín)
冉冉 (rǎn)升起 玲(líng)珑(lóng)剔(tī)透(tòu)
2。补充解词
堕 落--(行为、思想)往坏里变。
雏 形--未定形前的形式或照原物缩小的模型。
玲珑剔透--形容（人）聪明伶俐，（物）精致。
点 缀--加予衬托或装饰。
08 *人生寓言
1。字音字形
风韵（yùn） 落难（nàn） 险象迭（dié）生 心旷神怡（yí）
禀（bǐng）告 行乞（qǐ） 折磨（mó） 慷（kāng）慨（kǎi）
2。词语解释
心旷神怡--心情舒畅，精神愉快。
慷 慨--不吝惜；充满正气，情绪激昂。
多愁善感--形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。
09 *我的信念
1。字音字形
奢（shē）望 蹂（róu）躏（lìn） 呵（hē）责 获益匪（fěi）浅
茧（jiǎn）子 镭（léi）
2。解词
固执--坚持自己的意见不肯改变。
鞭策--比喻鼓舞督促，推动人前进。
盛名--名声很大。
报酬--由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。
奢望--过分的希望。
蹂躏--践踏；摧残。比喻用暴力欺压、侮辱。
呵责--斥责。
懊恼--烦恼，悔恨。
沉醉--比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。
10 《论语》十则
补充字词注音和注释
1。“论语”的“论”字，只在说《论语》这本书时念“lún ”。
2。“不亦说乎？”，说：读yuè，是“悦”的通假字，意思是“高兴”、“愉快”。
3。 “朋友”：同学为朋，同志为友。在古代汉语中，“朋”指“同为一师的学生”，“友”指志同道合的人。在课文中，“朋友”泛指志同道合的朋友。
4。“可以为师矣”，以：介词，把，后面省略了代词“之”。“之”，代能够温故而知新的人。为：动词，作为。
5。“知”字本字念“zhì ”，有名词和动词两种用法；在古汉语中还同“智”相通。在“知之为知之，不知为不知，是知也”中，前四个“知”为动词，当“知道” 讲，后一个“知”则同“智”，作“聪明智慧”讲 。在“知之者不如好之者”中，“知”为动词，当“懂得”讲。
6。“孔文子何以谓之‘文’也？”，何以：是“以何”的倒装，凭什么，为什么。谓之：称他。“之”，代孔文子。
7。“是以谓之‘文’也”，是以：即“以是”，可译为“因此”。“是”，指示代词，译为：这，此。
8。“何有于我哉？”，何有：即“有何”，有什么，有哪样。于：介词，对于。
9。“必有我师焉”，焉：兼词，相当“于之”“于此”，在这里面，在这几人中。
成语解释
1。温故知新－－温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。也指回忆过去，认识现在。
2。不耻下问－－不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为可耻。
3。学而不厌－－学习永不满足。
4。诲人不倦－－教导人有耐心不知厌倦。
11 春
1、 字音字形
酝酿（yùn niàng） 卖弄（nong） 黄晕（yùn） 鸟巢（cháo）
2、 词语解释
赶趟儿——原意是赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花。
酝 酿——原意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
花枝招展——比喻姿态优美。招展，迎风摆动。
3、多音字积累
12 济南的冬天
一 字音字形
济南（ jǐ） 伦敦（dūn） 镶边（xiāng） 宽敞（chǎng）
水藻（zǎo） 贮蓄 (zhù ) 澄清(chéng) 着落(zhuó)
二 形似字
三 解释词语
贮蓄—— 存放，储蓄。
设若—— 假若。
空灵—— 灵活而不可捉摸。
13 *山中访友
1。 字音字形
栀子花（ zhī ） 唱和（ hè ） 树冠( guān ) 树籽（ zǐ ）
荡漾( yàng ) 津津乐道（ jīn ）
2。 解释词语
唱和——指歌唱时此唱彼和，互相呼应。
玄奥——玄秘深奥。
禅心——佛教指清静、无杂念的心境。
14 *秋天
1。 字音字形
镰刀（lián） 背篓（lǒu） 肥硕（shuò） 栖息（qī）
鳊鱼（biān） 乌桕（jiù ） 蟋蟀（xīshuài） 寥阔（liáo）
枯涸（ hé） 清冽（liè ） 梦寐 ( mèi )
2。 解释词语
栖息——停留，休息。
寥阔——高远空旷。也作“寥廓”。
枯涸——干涸，没有水了。
清冽——水清。
梦寐以求——睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
15 古代诗歌五首
1、 字音字形
碣石（jié） 澹澹（dàn） 竦峙（sǒngzhì）
2、 诗词解译
澹澹——水波荡漾的样子。
竦峙——高高地挺立。竦，高。峙，挺立。
星汉——银河。
客路——旅途。
暖树——向阳的树。
16 化石吟
1、 字音字形
2、词语解释
海枯石烂--直到海水枯干，石头粉碎。形容经历极长的时间（多用于誓言， 反衬意志坚定，永远不变。）
骸骨--人的骨头（多指尸骨）。
17 看云识天气
1、 字音字形
2、 词语解释
一霎间--一会儿，形容时间极短。
预 兆--事前显露出来的迹象。
轻 盈--这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。
弥 漫--（烟尘、雾气、水等）充满，布满。
征 兆--即将出现的迹象。
3、 多音字积累
18 绿色蝈蝈
1、 字音字形
2、 词语解释
喑 哑--桑子干涩发不出声音或发音低而不清楚。
静 谧--安静。
窸 窣--象声词，形容细小的摩擦声音。
弱肉强食--指动物中弱者被强者吃掉。
喙--鸟类和昆虫的嘴。
19 *月亮上的足迹
1、 字音字形
2、词语解释
里程碑--比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
畅 谈--尽情的谈。
遥 遥--形容距离远，形容时间长久。
20 *山市
1、 字音字形
2、 词语解释
青冥--深远
飞甍--屋檐
睥睨--指城墙山呈现的凹凸形的矮墙
连亘--时间或空间上延续不断
窗扉--窗户
倏忽--突然
市肆--店铺
3、 通假字
一切乌有（“乌”通“无”，没有）
数至八层，裁如星点。（“裁”通“才”）
21 风筝
1、 字音字形
2、 词语解释
憔悴--本指人瘦弱，面色不好看。文中指风筝颜色黯淡。
点缀--本义指加以衬托或装饰，使原有事物更美好。文中指风筝。
伶仃--孤独；没有依靠。
诀别--分别（多指不易相见的离别）。
肃杀--形容秋冬天气寒冷，草木枯落。
恍然大悟--形容忽然醒悟。
苦心孤诣--费尽心思钻研或经营。孤诣：别人所达不到的。
22 羚羊木雕
1。字音字形
犄角（jī） 怦怦（pēng） 树杈（chà）
寒颤（zhàn） 发愣（lèng ） 脸颊（jiá）
攥着（zuàn） 逮着玩（dǎi）
2。词语解释
仗义-- 指讲义气。
形影不离-- 形容彼此关系密切。
3。多音字
杈 chā（杈子） chà （树杈）
藏 zàng（宝藏） cáng（捉迷藏）
逮 dài（逮捕） dǎi （逮老鼠）（口语）
4。形似字
杈 （chà 树杈） 攥 （zuàn 攥东西）
叉 （chā 叉子） 纂 （zuǎn 编纂）
衩 （chǎ 裤衩）
愣 （发愣） 怦 （怦怦）
楞 （同“棱”） 砰 （砰的一声）
抨 （抨击）
23 *散步
1、 字音字形
2、 词语解释
各得其所--每个人或事物都得到合适的安顿。所，位置。
委屈--受到不应有的指责或待遇，心里难过。
粼粼--形容水清澈的样子。
悠闲--闲适自得。
分歧--意见不一致。
24 *诗两首 金色花 纸船
1、 字音字形
2、 词语解释
沐浴--①洗澡。②比喻受润泽。③比喻沉浸在某种环境中。
祷告--向神祈求保佑。
25 《世说新语》两则 咏雪 陈太丘与友期
1、 字音字形
2、 古汉语通假字
尊君在不（“不”通“否”，在问句句尾表示询问）
3、 重点词语
骤--急。
拟--相比。
差--差不多。
内急--内，这里指家庭内部，集，指聚会。
纷纷--形容雪花纷飞的样子。
26 皇帝的新装
1、 字音字形
2、 词语解释
骇人听闻--使人听了非常震惊。骇：惊吓，惊惧。
不可救药--愿意是病重得无法医治。比喻人或事物无法挽救。药：治疗。
随声附和--别人说什么，自己也跟着说什么。形容没有主见。附和，跟着别人说。
称职--思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。称：适合；相当。
愚蠢--愚笨，傻；头脑迟钝，不灵活。
滑稽--（言行）引人发笑。
27 郭沫若诗两首 天上的街市 静夜
1。 字音字形
2。 词语解释
缥缈--形容隐隐约约，若有若无。
陈列--整齐地摆出物品供人看。
定然--必定。
珍奇--稀有而珍贵的东西。
闲游--悠闲地到外面走走。
笼罩--像笼子似的罩在上面。
模糊--不分明，不清楚。
28 *女娲造人
1。 字音字形
2。词语解释
女娲--传说中造人、补天的神仙。
开辟--古代神话，盘古开天辟地，简称开辟，指宇宙的开始。
澄澈--清澈透明。
踪迹--行动所留的痕迹。
绵延--延续不断。
莽莽榛榛--草木丛生的样子。
兴高采烈--兴致高，精神足。
29 *盲孩子和他的影子
1、 字音字形
痒酥酥（sū）
2、 词语解释
孪生--（两人）同一胎出生。
嬉戏--（书面语）游戏；玩耍。
潺潺--象声词，溪水、泉水等流动的声音。
哞哞--牛叫声。
踉踉跄跄--走路不稳的样子。
30 *寓言四则
1、 字音字形
2、 词语解释
庇护--包庇；袒护。
凯歌--打了胜仗所唱的歌。凯：胜利的乐歌。
较量--用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低
第三单元 建筑古迹 第11课 中国石拱桥
一、重点字词
1。给下列加点字注音。
xiáo河 匀称chèn 惟妙惟肖xiào
点拨：注意多音字“称”的读音，“肖”不要误读成xiao。
2。解释下列词语。
(1) 匀称：均匀，比例和谐。
(2) 古朴：朴素而有古代风格。
(3) 惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。
(4) 巧妙绝伦：(方法或技术等)灵巧高明，独一无二。
二、重点句子背记知识清单
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《中国石拱桥》是一篇说明文(体裁)，作者茅以升，中国桥梁学家、教育家(称谓)，著有《中国古桥与新桥》。
第12课 桥之美
一、重点字词
1。给下列加点字注音。
颐yí和园 浮萍píng
2。解释下列词语。
(1) 煞它风景：破坏人的兴致。
(2) 驻足：停止脚步。
(3) 失之毫厘，差之千里：相差虽小，而造成的误差或错误极大。
3。用恰当词语填空。
石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。
二、重点句子背记知识清单
凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美！
三、文学(文体)常识背记知识清单
《桥之美》的作者是著名艺术大师吴冠中。
第13课 苏州园林
一、重点字词
1。给下列加点字注音。
轩榭xuān xiè 嶙峋lín xún 镂lòu空
蔷薇qiáng wēi
2。解释下列词语。
(1) 嶙峋：枯瘦的样子。
(2) 因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
(3) 败笔：写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；诗文中写得不好的词句。
(4) 雷同：指不该相同而相同。
3。用恰当词语填空。
(1) 倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
(2) 因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
(3) 为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
二、重点句子背记知识清单
可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《苏州园林》的作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶，我国著名的作家、教育家、编辑家(称谓)。
第14课 故宫博物院
一、重点字词
1。给下列加点字注音。
额枋fāng 金銮luán殿 藻zǎo井
磬qìng 鎏liú金 蟠pán龙 鳌áo头
2。用恰当词语填空。
(1) 三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。
(2) 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
二、重点句子背记知识清单
站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《故宫博物院》的作者是黄传惕。
第15课 说“屏”
一、重点字词
1。给下列加点字注音。
忒tè 闺guī房 伧cāng俗
2。用恰当词语填空。
(1) 过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。
(2) 古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。
(3) 其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。
二、重点句子背记知识清单
1。记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。
2。屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《说“屏”》的作者陈从周，古建筑园林专家，著有《说园》等。
答案补充
ok，马上打给你，给加点工钱吧
答案补充
雄跨。雄姿。残损。古朴。推崇。匀称。惟妙惟肖。巧妙绝伦。美感。史诗。驻足。杆榭xie。败笔。丘壑。嶙峋。镂空。
蔷薇。明艳。因地制宜。重峦叠嶂。磬qing。鳌头。琉璃。藻井。蟠龙。中轴线。金銮殿。屏风。纳凉。帷幕。缓冲。造型。伧cang俗。雅俗之美
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