不积跬步,无自至千里!中的跬,是kui第三声,还是gui第三...

跬(kuǐ)

1. 半步（古代称人行走，举足一次为“跬”，举足两次为“步””，故半步称“跬”）：～步。

2. 一时的，眼前的：～誉（近誉，一时的好名声）。

不是，跬只有一个读音：kuǐ

【释义】古称一举足（一脚向前迈出后着地）的距离为跬，两举足的距离为步：千里之行，始于跬步。

【部首】足

【总笔画】13笔

【基本字义】

◎ 半步（古代称人行走，举足一次为“跬”，举足两次为“步”，故半步称“跬”）：～步。

◎ 一时的，眼前的：～誉（近誉，一时的好名声）。

【出处】故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》

扩展资料

《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分（第一段），论述学习的重要性；后一部分（第二、三段），论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。

《劝学》全文的中心思想是：一、 学不可以已；二、 用 心 一也，三、学也者，固学一之也。荀子认为，学习首先需要修养品德气质，保持专一的品质，专门学习一门技术才能速成（学一速成），然后保持持之以恒、坚持不懈是正确的学习方向； 要善始善终，切忌半途而废，以期达到完全而纯粹的精神境界。

荀子是古代最伟大的教育家之一，他的学生中最优秀的是法学家韩非子、秦朝丞相李斯、汉朝丞相张苍。可见荀子之学为实学也。