不是，贬中褒用，傲慢，拟人，摇摇摆摆，鹅的步调从容，大模大样
成千盈百——（ ）——（ ）——（ ）
二 活学活用
清晨，我漫步在校园里，看到花园里的景色真美啊1我不禁想起了四个描写景色优美的词语；（ ）（ ）（ ）（ ）。这时候，我发现一棵小树苗被风吹倒了， 一向顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗。这时候，值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙向老师解释；（ ）值日老师 听了我的解释，他不但向我表示歉意，还奖励我一个任务，让我设计一条爱护花草树木的广告语；（ ）。我来到阅览室，看到同学们正在专心地读书。我不禁想起了两句有关读书的格言；（ ）（ ）。来到教室，同学们和老师正一起诵读古诗文。我便想起了三句千古传诵的名句（ ）（ ）（ ）。漫步在这校园，想到再过一段时间，我们即将离开亲爱的母校，我不禁心潮涌动，想对母校说：（ ）
三 按要求写诗句
1。写内心愁苦的（ ），（ ）
2。写壮志豪情的（ ），（ ）
四 写出五个含有表示颜色词的成语
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
五 读句子，回答问题
我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要走这一遭啊？——匆匆
问题补充：从句子中体会到：
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