《学记》
中国最早的体系极为严整的教育专著。《礼记》中的一篇，写作年代约在战国晚期。《礼记》主要记录秦汉以前儒家关于礼（包括典章、制度、仪节等）方面的言论，传说是孔子的弟子以及再传、三传弟子记录，后由西汉戴圣编辑成书。据郭沫若考证，《学记》作者为孟子的学生乐正克。《学记》文字言简意赅，比喻生动，系统而全面地阐明了教育的作用和目的任务，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系以及同学之间关系。《学记》主张课内与课外相结合，课本学习和实际训练相结合，既要扩大知识领域，又要培养高尚的道德情操和良好的生活习惯。书中用较多的篇幅，阐述“教”与“学”的辩证关系。认为只有通过“学”的实践，才会看到自己学业方面的差距（“学然后知不足”），只有通过“教”的实践，才会看到自己知识和经验方面的贫乏（“教然后知困”）。看到差距，才能力求上进，看到贫乏，才能鞭策自己，从而得出“教学相长”的正确结论。《学记》重视启发式教学，重视教学的循序渐进，强调激发学生内在的学习动机，培养学生学习的自觉性。重视因材施教。主张从了解学生学习的难易，才质的美恶，作为启发诱导的依据。主张由浅入深，从易到难，从简单到复杂的教学顺序，并且提出一条积极性的教育原则，即要在学生不良的行为没有发生前，引导他们向善的方面发展。并指出在学习过程中同学之间要取长补短。《学记》赋予教师以崇高的地位。提出严师和尊师的思想。《学记》是研究中国古代教育思想和实践的宝贵资料。书中在总结先秦儒家教学经验基础上提出的教学原理，教学原则与方法，以及尊师重道的思想，对中国教育学和心理学的发展，都产生了重大影响，是中国也是世界珍贵的教育遗产之一。
《学记》
中国最早的体系极为严整的教育专著。《礼记》中的一篇，写作年代约在战国晚期。据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。《学记》文字言简意赅，比喻生动，系统而全面地阐明了教育的作用和目的任务，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系以及同学之间关系。《学记》主张课内与课外相结合，课本学习和实际训练相结合，既要扩大知识领域，又要培养高尚的道德情操和良好的生活习惯。书中用较多的篇幅，阐述“教”与“学”的辩证关系。认为只有通过“学”的实践，才会看到自己学业方面的差距（“学然后知不足”），只有通过“教”的实践，才会看到自己知识和经验方面的贫乏（“教然后知困”）。看到差距，才能力求上进，看到贫乏，才能鞭策自己，从而得出“教学相长”的正确结论。《学记》重视启发式教学，重视教学的循序渐进，强调激发学生内在的学习动机，培养学生学习的自觉性。重视因材施教。主张从了解学生学习的难易，才质的美恶，作为启发诱导的依据。主张由浅入深，从易到难，从简单到复杂的教学顺序，并且提出一条积极性的教育原则，即要在学生不良的行为没有发生前，引导他们向善的方面发展。并指出在学习过程中同学之间要取长补短。《学记》赋予教师以崇高的地位。提出严师和尊师的思想。《学记》是研究中国古代教育思想和实践的宝贵资料。书中在总结先秦儒家教学经验基础上提出的教学原理，教学原则与方法，以及尊师重道的思想，对中国教育学和心理学的发展，都产生了重大影响，是中国也是世界珍贵的教育遗产之一。
《学记》的教育思想：
1。《学记》的教学原则
继志原则
《学记》还提供了另一个教学原则，即“继志”。它认为：善于唱歌的人让别人接续其音调，善于教人的人让人继续其志向。如果教师的教学能够做到言辞简约而意思通达，道理精微而说理完善，论证虽少却意旨明白，就能够让人领会其意图，从而让学生将自己的志向继承下去。
长善救失原则
教师还应了解学生的学习心理。《学记》把人在学习上容易犯的毛病归纳为四种：贪多务得、孤陋寡闻、掉以轻心、遇难则退。这四种毛病，因人而异。做教师的人如果能了解不同的人的毛病所在，就能够纠正他们的错误。教的基本目的，就是发挥学生的长处，改正他们的弱点。
2、《学记》关于教学管理的观点
入学的时候，要举行祭祀先贤的典礼，目的是表示对“道”的崇敬之心。然后演习《诗经·小雅》中的《鹿鸣》、《四牡》、《皇皇者华》三首诗，一开始就让学生明白学以做官为目的。进学之后，击鼓集合，开箧讲书，以让学生敬重其学业。用“夏楚”二物来惩罚违反学规的学生，以约束其行为。不到大祭的时候，天子不举行视学的典礼，以让学生有充裕的时间来完善自己的学业。平时经常查访，但不告诉学生，以让学生专心于学业。年纪小的人只是听课而不向老师提问，以表示尊重长者。《学记》认为，这七个 方面，乃是教学管理的最高原则。
3、《学记》关于求师与尊师的观点
《学记》认为，如果一个人懂得教学之盛衰的原因，他就有资格去当一名教师了。因此，称职的教师不仅懂得教学的基本原则，还能根据这种原则而实施自己的教学。 《学记》认为：治学的人知道追求最高学问的难易且知道所治学问的优劣，就具备了旁征博引的说理能力，有了这种能力，才能够做老师。只有具备了做老师的能力，才有能力做官长。只有具备了做官长的能力，才能够做一方之君。因此，教师在本质上是为学习做君主做准备的，故选择老师，就不能不慎重。
另一方面，治学的人最难做到的是尊重老师。只有真正尊重老师，“道”才能为人所尊信。也只有“道”为人所尊信之后，普通民众才知道治学。故此，贤明的国君是不把老师作为自己的臣下的。同要求教师需具备一定的教学水平一样，作为学生，他在从事学习时也需要懂得学习的技巧。善于学习的人，老师教的轻松，却能得到事半功倍的效果。不善于学习的人则刚好相反。善于向老师求教的人，先问简单的问题，然后再问复杂的问题。善于回答老师提问的人，亦根据问题的大小进行回答。
《学记》的价值 ：
《学记》认为：单纯在立身行事上循规蹈矩，只不过能获得一点点好名声，并不足以得到民众的拥护；能够亲近贤人并能够关怀不在自己统治范围之内的人，虽然能得到民众的拥护，但尚不足以感化他们。因此，治理国家的人，如果要想感化民众、改变风俗，就必须借助于“学”。而要求“学”的根本原因，乃在于“人不学，不知道”。这个“道”，显然是指一种统治策略。所以古代的圣主贤君在建立国家、治理民众时，都把教人、学道当着头等大事来抓。只有通过“学”，才能够知道那些优秀的统治策略的优秀之处。正因为不断地“学”，才知道自己有不足；正因为通过“教”，才知道自己亦有困窘的时候。知道不足，才能时时刻刻检讨自己；知道自己会有困窘的时候，才能够发愤图强。所以说：教学相长（教与学是互相促进的）。
2009年十二生肖运势--猴
整体运势：
属猴人在2009年喜逢“月德”当值，古诗云：“月德原来大吉昌， 若逢日时更为良， 修文必定登科甲，庶俗营谋百事强。命若逢之天月德， 百事所求多利益，祖荫丰肥承厚，不然少年步蟾宫”。“月德”入岁，主福分深厚、长寿、不犯官刑。“月德”是阴德，其功效隐密，力量集中，济世利人、社会咸钦，万福云集；对于工作事业非常有利，得贵人多助，并且对事业的开展如有神助，应该抓住机会积极进取，争取得到更好的成绩。并且流年遇到天喜贵人，主有三喜临门之福，好事不断，有婚庆之喜也有得子之兆。健康方面没有大的问题，注意饮食预防肠胃疾病即可。但是今年时遇“小耗”星，对于钱财方面有消耗，更主要的是小人一年常有，有小人从中作梗，好事往往难成，需要防小人，慎口慎言，以免得罪人。
开运吉祥物：水晶佛头 吉象如意
开运吉祥物水晶佛头
开运吉祥物吉象如意
农历正月：
天干：丙火
地支：寅木
阳历：1月26日至2月24日
本月运势主要表现在流动性大，因财冲而四处流动，月逢驿马与六冲，注意官司口舌。事业上不但得福星高照，更有贵人扶持，一切均可有不错的发展。事业运非常旺，用心经营会获得较好的发展，实在是大展宏图的良好时机；在工作上也有不错表现，但仍要密切注意周遭之事，以免为小人算计而不知。财运非常佳，收入也不错，利于偏财，可进行投资获利，应注意积聚财富以为后用。
农历二月：
天干：丁火
地支：卯木
阳历：2月25日至3月26日
本月工作事业方面可能会遇到不少阻碍，应做好面对困难的准备，提高警戒，以免被突如其来的麻烦打乱节奏。尤其注意避免因口舌争执引发的风波，多提防小人，万不可疏忽，以免成为麻烦开端。财运则是盈中有损，或许有不错收入，只是财富难守，少有剩余，不宜进行大规模投资及风险类投资。感情方面易出现小矛盾，提防第三者。
农历三月：
天干：戊土
地支：辰土
阳历：3月27日至4月24日
本月运势顺畅，运遇三合，好事多显，上月的阴霾可以说是一扫而空。在事业上会迎来大好的发展良机，应该好好把握时机才是。由于得到“财星”庇佑，本月财运亨通，旺及正财及偏财，财不请自来，可适当的尝试风险类投资，如彩票；但务必以休闲娱乐为主，勿沉迷为好。感情方面出现桃花运，男女的异性缘都不错，多姿多彩是本月的感情写照。健康无大碍，注意饮食安全。
农历四月：
天干：己土
地支：巳火
阳历：4月25日至5月23日
本月六合星与三刑同时出现，有贵人帮助，好事多成，但是要注意官司口舌，以免做好事无好报。运势急剧回升，相比上月有了较大改善，事业发展明显顺利了，更兼得贵人相助，更是万事亨通。建议最好是在旧业的基础上发展，只须好好用心谋划，积极进取，定能获得财富事业双丰收。切记要善加把握时机。财运非常旺，横财也不错，可适当进行投资获利。
农历五月：(闰五月)
天干：庚金
地支：午火
阳历：5月24日至7月21日
本月运势特别注意身体健康，小心意外之伤、红伤灾祸等，有灾煞星再现。在事业发展上比较有利，能够得到很好的进展，财运也不错，利于偏财的收入，但是不利于投机性行为，减少不必要的开支，并且注意有小人当道，影响工作的正常开展。感情方面出现桃花运，男女的异性缘都不错，有助于事业的开展，但是要注意适可而止，不要影响正常的生活。}
农历六月：
天干：辛金
地支：未土
阳历：7月22日至8月19日
本月凡事以沉稳为先，如进展不利，不妨考虑以退为进；另须警惕口舌是非，提防小人，对此千万不可疏忽，以免成为麻烦的开始。财运平平，不利横财，投资须加倍谨慎，小心钱财破损。感情方面易出现变化，警惕第三者，以免造成莫大遗憾。身体方面可能会遭遇疾病缠身，应小心防护，以免酿成难治之症。
农历七月：
天干：壬水
地支：申金
阳历：8月20日至9月18日
本月财运尚可，但要精心理财，控制支出，以免损耗存款。由于偏财运不佳，最好勿进行风险类投资。运势平稳向上，谋事可成。事业上只要营谋得当，自然能获得平稳发展。但要谨记凡事不可急进，步步为营，做决策须深思熟虑才行。另外要多加注意提防口舌是非，以免因小失大。身体健康方面要多进行休息，应饮食规律，提防胃出现问题。
农历八月：
天干：癸水
地支：酉金
阳历：9月19日至10月17日
本月是属猴人一年中桃花最旺的一月，单身朋友注意抓住机会，已经有伴侣的朋友可以利用异性缘旺的特点大力开展自己的工作事业，但是要适度。事业方面发展虽可能遭遇一些阻力，但进展还算顺畅，宜以柔克刚。另须注意协调好人际关系，以免给工作开展带来影响，并进而影响财运。财运方面利正财，不利横财，对投资须慎之又慎；同时要注意防止钱财大量外泄，宜进行有效理财规划。
农历九月：
天干：甲木
地支：戌土
阳历：10月18日至11月16日
本月财运浮沉不定，偏财运不佳，不宜投资；切忌不可轻易使用积蓄，对与钱财相关的一切须保持警惕，借钱与外人可能意味着失财。做事易有反复，凡事易遭遇阻滞。事业方面须谨慎，不可被表面平稳发展的局面所迷惑，以免节外生枝时不知所措，应对失策；要注意的是一切宜采取冷处理。在工作上会有不错表现，但要密切注意周遭之事，带眼识人，以免被小人栽赃陷害。
农历十月：
天干：乙木
地支：亥水
阳历：11月17日至12月15日
本月遇到六害星，留意感情和身体健康的微妙变化。做任何事都可能会受阻，犹如逆风中行驶的帆船，举步为艰。最好积极做好面对艰难险阻的准备，作出前瞻性规划，勤勉拼搏，着眼未来。一切要以稳为主，不宜急进，自作聪明只会招致失败。财运方面相当低迷，虽可能有不错收入，只是花费过度，难有剩余，提防财务危机。不宜进行大规模投资及风险类投资。感情上易出现摩擦，提防第三者出现。要多注意身体健康，关注饮食卫生。
农历十一月：
天干：丙火
地支：子水
阳历：12月16日至2010年1月14日
本月运势有较大好转，月逢“三合贵神”， 只要用心营谋，凡事可立足于平稳的基础上求进取，事业发展顺畅，更兼得贵人相助，运气飙升。但要注意防止出现突发情况，警惕由于意外事故而引起的祸端。凡事应亲自掌控，以防微杜渐。同时在人际方面可适当活跃些，以改善关系，本月有利人和。财运非常旺，横财也不错，可适当进行投资获利。
农历十二月：
天干：丁火
地支：丑土
阳历：2010年1月15日至2010年2月13日
本月运气逐步高升，但是顺中带逆，事业生活等各方面貌似好转，但实则困阻重重，好在有吉星高照，仍可乘胜追击。不过一切皆应小心谨慎，凡事以稳为主，难关也可平稳度过。同时可能会有一些是非困扰，易因一般的口舌等麻烦引起大纷争，甚至到难以收拾的地步。应安分守己做人，看清形势，灵活应变，避免把问题越弄越糟。这些都有可能是小人作梗，特别注意自己的言行举止，以免招人嫉恨而不知。
选自《札记·学记》。② 原文 学者有四失① 学者有四失②，教者必知之。人之学也，或失则多③，或失则寡，或失则易，或失则止④。此四者，心之莫同也⑤。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。注释 ①选自《札记·学记》。②失：过失，缺点。③或失则多：意思是，有的失之于学得过多。④止：遇到困难就停止不前。 ⑤心之莫同也：心理各有不同。
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