三位一体招生即高校录取学生时，不再仅看学生的高考分数，而是综合地看学生的高考分数、高中会考成绩以及高校综合素质测评成绩。
对考生来说，“三位一体”高考有着吸引人的优点。
首先，“三位一体”高考是提前录取，不上线的话不影响同一批次或下一批次的录取，上线也可以不填报，而是选择更好的学校(专业)，有利于减轻考生心理 负担。如市二中2011届文科班学生郑璇，通过浙江师范大学小学教育专业的面试，高考分数609分(第一批分数线571分)，最终被浙江师范大学英语实验 班录取。
其次，“三位一体”高考具有“分数优惠”的特点。2012年，温州大学文科类学前教育(师范)专业通过高考直接录取的学生仅4人，最高分为550分， 最低分为548分。吴海燕虽然只考了490分，却因为会考成绩符合要求、面试表现出色，成功入围。市二中2012届理科杨京京，高考文化分(总分1)为 568分，后来通过“三位一体”考入浙江中医药大学的中医学(本硕连读)。而当年该专业高考录取分最高651分，最低630分
肯定比传统高考要好一些，首先，“三位一体”高考是提前录取，不上线的话不影响同一批次或下一批次的录取，上线也可以不填报，而是选择更好的学校(专业)。
另外，“三位一体”有分数优惠。举个栗子：小文高考490分，但是她想要报考的学校最低也有540余分，此时的小文就有了优势，她可以加上会考成绩及面试成绩，综合加减后，分数让她成功入围。
所以，“三位一体”的好处还是很多的，总的来说就是低分进你心仪的学校，当然这需要你多方面综合发展，不能严重偏科等。
“三位一体”综合评价招生，其实质是将成长性评价和一次性评价相结合，融学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体的多元化招生考试评价体系。其中综合素质评价包括中学综合素质评价和高校综合素质测试。
三位一体的具体实现途径，是在中学综合素质评价合格的前提下，高校可以把学业水平测试成绩的相应等第作为前置条件，也可提出相应的选修课要求，符合条件的学生参加试点院校的综合素质测试和高考，高校将考生学业水平测试、综合素质测试(特殊才能测评)和高考成绩以一定比例合成综合成绩，并按综合成绩择优录取。
“三位一体”综合评价招生制度，弥补了单纯以高考分数选拔学生的不足，拓宽高考选拨多元化途径，强化学业水平测试和高校综合素质评价在招生录取中的作用。对高校来说，通过与统一高考的结合，体现其招生自主权，有助高校选拔、挖掘到有潜质的学生；对中学来说，在一定程度上避免了光强调素质教育但无法落实的尴尬。
同样，对考生们来说，“三位一体”招生的好处也是显而易见的：满足其对于高考的选择性要求，即使你在高考中“小有失常”，没能考上相应批次的分数线，只要你在高校自主主持的综合素质测试中表现良好，仍有机会在提前批次中被心仪的学校录取。
？浙江省从2011年开始在2所高校率先试行“三位一体”招生，后续逐年扩大试点范围。2013年有22所普通高校开展了“三位一体”招生，招生录取1885人，是2011年人数的7倍多。对于这样的招生方式，考生反应热烈，各高校报名点都呈现出火爆的场面。不少高校的报名录取比例超过10：1。而高校跟踪调查发现，通过“三位一体”招的学生在活跃度和心理调适能力上明显高于其他学生；他们的学习成绩、社会活动能力、适应性普遍较好。
三位一体是以浙江省为首批试点的新高考政策，这两年来渐渐发展成熟，招生范围和招生人数一直在上升，放出的计划专业也是越来越热门，像2019年，浙大的三一计划中就有最热门的计算机和自动化专业，甚至还有10个竺可桢学院的名额，可谓诚意满满。
很多学生会问三位一体能切实带来什么好处，下面一一叙述。
以高水平的九所（清北复交浙科院港和南科大）为例，除了浙大，其他8所在浙江的统招名额是很少的，裸考想上清北，全省前40才有机会，但是通过三一，全省前几百名都有机会，再看南科大，统招不招生，也就是说浙江考生想上南科大，只能走三一这个路，恐怖。
再以省属院校位列，以杭电为例，2018年最低分608，但是通过顺佳三位一体升学部统计，经三一入围杭电的，最低可达582分，也就是三一给了更多学生上好学校的机会，降分幅度前所未有的大。
简单来说参加三一就是为了降分，一般来说能降个10-30分之间，具体的降分政策可以参考要报考学校的讲义，很多都是不太一样的，如果题主还是不懂，去顺佳三位一体官网问吧，感谢支持。
总的来说，如果学考成绩还尚可，一定要尝试一下三位一体，现在还傻乎乎只知道裸考的那就太吃亏了
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