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一、孺子可教的意思是什么?
孺子可教的意思是：指年轻人可培养。
【出自】西汉·司马迁《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”
老人走了一里路左右，又回来对张良说：“你这个年轻人可以教育。”
【例子】其实你要相信很多孩子都是孺子可教的人的，只要我们好好培养他们。
【语法】主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义
【近义词】程门度雪、尊师重教
【反义词】朽木不雕、朽木难雕、不堪造就
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1、孺子可教的近义词
尊师重教
【解释】道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
【出自】南朝·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”
我听说，圣明的君王，没有不尊重师道。
【例子】全社会都尊师重教，这是对教师莫大的鼓舞和鞭策。
【语法】主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义
2、孺子可教的反义词
朽木不雕
【解释】朽坏的木头无法雕刻。比喻人不上进，无法成材。
【出自】战国·孔子《论语·公冶长》：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。”
腐朽的木头无法雕刻，粪土垒的墙壁无法粉刷。
【例子】这人怎么这样，真是朽木不雕。
【语法】主谓式；作谓语、宾语；含贬义
二、“孺子可教”是什么意思？
孺子是小孩子；教是教诲。小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。
孺子可教，拼音是rú zǐ kě jiào。出自西汉·司马迁《史记·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”白话文：“父亲认为值得接受，大笑而去。张良非常吃惊，目送着他离去。老人走了将近一里路，复返，说：“你可以教了。’”
相关典故：
张良，字子房。他原是韩国名门公子，姓姬，后来因为行刺秦始皇未遂，逃到下邳隐匿，才改名为张良。
有一天，张良来到下邳附近的圯水桥上散步，在桥上遇到一个穿粗布衣裳的老人。那老人走到张良面前，直接把一只鞋子丢到桥下，然后对张良说：“喂！小伙子！你替我去把鞋捡起来！”
张良很惊讶，想打那老头。但看到老人年纪很大，便忍住了。他下桥把鞋捡了起来，然后又恭敬地跪着替老人穿上。老人伸脚穿好鞋，然后笑着转身就走了。
张良更吃惊了，盯着老人离开的背影。那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很不错，值得我指教。五天后的早上，到桥上来见我。”张良听了，连忙答应。
第五天早上，张良赶到桥上。老人已先到了，生气地说；“跟老人约好时间却迟到，怎么回事啊？再过五天，早些来见我！”
又过了五天，公鸡一打鸣，张良就出发赶到桥上。不料老人又先到了，老人说：“又迟到，怎么回事啊？五天后再早点来。”
又过了五天，张良刚过半夜就摸黑来到桥上等候。过了一会，老人也来了，高兴地说：“小伙子，你这样才对！”
老人说着，拿出一本书交给张良，说：“你要下苦功钻研这部书。钻研透了，以后可以做帝王的老师。十年后有大成就。十三年后，小子你将再见到我，济北谷城山下的黄石就是我啦。”
然后老人就离开不见了。第二天早晨，张良看那本书，乃是《太公兵法》。张良觉得这事很奇特，于是常常用功钻研此书。
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成语解析：
【用法】：主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义
【示例】：唐·刘禹锡《澈上人文集纪》：“时予方以两髦执笔砚，陪其吟咏，皆曰：‘孺子可教。 ”
白话文：“当时我正以两髦拿笔砚，陪同他的诗歌，都说：“你可以教。”
【近义词解析】：
程门度雪
【解释】：程：宋代理学家程颐。比喻尊师重教。
【出处】：清·金埴《不下带编》第一卷：“一架绳床共众同，坐虚使院仰清风。独惭三十无能立，难向程门度雪中。”
白话文：“一架标准床共众同，坐在空使院仰清风。只有惭愧三十不能立，很难向程门估计雪中。”
【反义词解析】：
朽木不雕
【解释】：朽坏的木头无法雕刻。比喻人不上进，不可造就。也称“朽木粪土，比喻人已经败坏到不可救药的地步。
【出处】：先秦·孔子《论语·公冶长》：“朽木不可雕也，粪土之墙，不可圬也。”
白话文：“朽木不可雕刻的，粪土的墙，不可圬一样。”
参考资料来源：百度百科-孺子可教
参考资料来源：百度百科-程门度雪
参考资料来源：百度百科-朽木不雕
三、孺子可教是什么意思？
意思：指小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。
拼音：rú zǐ kě jiào。
出自：西汉·司马迁《史记·留侯世家》
原文：父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：孺子可教矣。
译文：老人伸出脚让张良把鞋穿上，笑着走了。张良很惊讶，用眼睛目送他离去，老人去而复返，说：年轻人有出息呀。
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近义词：
程门度雪
读音：chéng mén duóxuě
解释：程：宋代理学家程颐。比喻尊师重教。
出处：清·金埴《不下带编》第一卷
原文：独惭三十无能立，难向程门度雪中。
译文：唯独惭愧三十岁了，没能立业，立在程颐门前的雪中。
四、孺子可教也是什么意思？
孺子可教【读音】：rú zǐ kě jiào【释义】：孺子是小孩子；教是教诲。小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。
【出处】：西汉·司马迁《史记·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：“孺子可教矣。”《小萝卜头的故事》：“罗伯伯非常满意，非常高兴，自言自语的说：“孺子可教也！”
【用法】：主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义
【示例】：唐·刘禹锡《澈上人文集纪》：“时予方以两髦执笔砚，陪其吟咏，皆曰：‘～。”
【近义词】：尊师重教、程门度雪。
【反义词】：朽木不雕、不堪造就
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