驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。有三种方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。
1）反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。
2）反驳论据，即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的；因为错误的论据必定得出错误的论点。
3）反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。
立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。
（二）论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题(引论)→分析问题(本论)→解决问题(结论)
常见的论证结构：a、总分式结构 b、对照式结构 c、层进式结构 d、并列式结构
（三）论证方法有以下几种：
1）举例论证（例证法）：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地论证了观点（主论点或分论点），增强文章的说服力）
2）道理论证：用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点（主论点或分论点），增强文章的权威性和说服力）
3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用：突出全面地论证观点（主论点或分论点），让人印象深刻）
作文题
装在套子里的并非只有一个契诃夫笔下的希腊文教师——别里科夫，精神的枷锁同样紧紧地束缚住了很多人。我并不爱看湖南卫视的《快乐女声》选秀，却清楚地记得今年的比赛结果。刘忻、洪辰早在决赛以前的数星期就开始了剑拔弩张的对峙，为了冠军拼死拼活，大有不登宝座不罢休之意。正当绝大多数人将冠军得主锁定在二人之间，决赛时却爆出冷门，一位从未奢求冠军之席，把每次比赛当作最后一次表演，安静、低调、淡然的选手——段林希却远远超出洪辰、刘忻，荣膺冠军。许多人大跌眼镜，感慨“想赢的都输了，不想赢的却赢了！”我对这个结果却并不惊诧。只能说，洪、刘二人“太想赢”，被自己过重的功利心“套牢”了，最终给了暗中默默付出努力，保持心态平和，蓄势待发的段林希夺冠的机会。“想赢”，说到底就是一种对功名的追求。有时候，适当的追求、合理的目标可以激发我们前进的动力，但洪、刘二人的功利之心已绝非他人可比，恨不得一秒钟变冠军，成为万众瞩目的焦点，从而名利双收。可众所周知，人的欲望可以无限膨胀，但人们对名利的追求却只能是有限的。正是这种欲望无限性与占有有限性的矛盾，破坏了二位选手的良好心态，使她们无法展现出最好的状态，发挥失常，成为前进之路上的绊脚石，故曰：“壁立千仞，无欲则刚。”《红楼梦》中的王熙凤又是一个被过度膨胀的名利心套住的典型。她先是弄权铁槛寺，懂得了谋得私利的手段，之后掌管荣府财政，乘职务之便大肆敛财，牟取暴利，又想方设法将妨碍自己的人置于死地。可最终，她“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，荣府再无前日盛况，家财散尽。可以说，名利之心害了王熙凤，也害了荣府。相反，东晋陶渊明却没有受到名利的羁绊。他藐视权贵，视金钱如粪土。在无法忍受黑暗腐朽的官场的情况下，便毅然辞官还乡，耕田种地，游山玩水，自得其乐。若他也像世俗之人一般名利心过重，恐怕早已陷入贪污受贿的深渊中无法自拔。我们又何以欣赏他字字珠玑的诗文，分享他超然物外的心境呢？诸葛亮说：“非淡薄无以明志。”淡薄名利，返璞归真，并不会消磨我们的斗志，反而会使我们更清晰地认识自己所处的现状，更好地把握方向。南朝文学家吴均有云：“鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘返。”若是在物欲横流、纸醉金迷的现代社会，人人都能回归自然，回归本性，那么繁弦急管的都市会慢下步伐，装在名利套子里的人也能彻底解脱吧。岁月本长，而忙者自促。天地本宽，而鄙者自隘。摘下你身上的套子吧，我们一起呼吸不被铜臭沾染的新鲜空气。
人的一生，有坎坷也有荣誉。坎坷时，看你如何去克服战胜它，获得荣誉时，看你如何去面对它。
这次的学校学科竞赛，我非常荣幸地获得了全年级语文学科第二名。有的同学说，第二名不算什么，夺得第一名才有真本事。我不赞同他们的看法：只要努力了，不论收获大小，都值得表扬。
面对着这喜人的成绩时，我不禁想起我读四年级第一学期时，用自己的努力与汗水换回了甜美的“果实”。当时，我站在领奖台上，面对台下几千个同学，我骄傲极了。心里激动地想：多亏了老师辛勤地栽培，我这棵幼苗才能在绿洲里茁壮成长。领奖后，我盛气凌人，怎样也压不住心里那股傲劲儿。
自从那次得奖后，我人的一生，有坎坷也有荣誉。坎坷时，看你如何去克服战胜它，获得荣誉时，看你如何去面对它。
这次的学校学科竞赛，我非常荣幸地获得了全年级语文学科第二名。有的同学说，第二名不算什么，夺得第一名才有真本事。我不赞同他们的看法：只要努力了，不论收获大小，都值得表扬。
面对着这喜人的成绩时，我不禁想起我读四年级第一学期时，用自己的努力与汗水换回了甜美的“果实”。当时，我站在领奖台上，面对台下几千个同学，我骄傲极了。心里激动地想：多亏了老师辛勤地栽培，我这棵幼苗才能在绿洲里茁壮成长。领奖后，我盛气凌人，怎样也压不住心里那股傲劲儿。
自从那次得奖后，我再也没名列金榜。每次学科竞赛考试后，我都自信十足，可分数出来后，我拿着的再也不是甜美的果实，而是一个苦涩的榴莲。
事后，我明白了“虚心使人进步，骄傲使人落后”这个道理。
从此，我更加端正了学习态度，明确了学习目标。用自己的勤奋夺回了自己应有的散发着浓郁香味的果子——本次竞赛语文学科第二名。
“胜不骄，败不馁”这句格言将永远鼓励我挑战颠峰，让我摘取更多诱人的果实。再也没名列金榜。每次学科竞赛考试后，我都自信十足，可分数出来后，我拿着的再也不是甜美的果实，而是一个苦涩的榴莲。
事后，我明白了“虚心使人进步，骄傲使人落后”这个道理。
从此，我更加端正了学习态度，明确了学习目标。用自己的勤奋夺回了自己应有的散发着浓郁香味的果子——本次竞赛语文学科第二名。
“胜不骄，败不馁”这句格言将永远鼓励我挑战颠峰，让我摘取更多诱人的果实。
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