学业水平测试复习之
课内文言文阅读训练题
（一）
……于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也，有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
1。下列各句中括号前的字注音有误的是（ ）
A。今言“华（huā）”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
B。由山以上五六里，有穴窈（yǎo）然。
C。后世之谬其传而莫能名者，何可胜（shèng）道也哉。
D。至于幽暗昏惑而无物以相（xiàng）之。
2。选出下列句中加点词活用不同类的一项（ ）
A。唐浮图慧褒始舍于其址 B。以其乃华山之阳名之也
C。后世之谬其传而莫能名者 D。盖其又深，则其至又加少矣
3。选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项（ ）
A。距其院东五里
B。以其求思之深而无不在也
C。余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
D。一之谓甚，其可再乎？
4。选出下列各句中“以”是介词的一项（ ）
A。夫夷以近，则游者众
B。秦贪，负其强，以空言求璧
C。余与四人拥火以入
D。以其求思之深而无不在也
5。下列句中“观”字词性不同的一项是（ ）
A。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉
B。大王见臣列观
C。此则岳阳楼之大观也
D。古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得
6。下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A。此所以学者不可以不深思而慎取之也
B。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉
C。所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也
D。至于幽暗昏惑而无物以相之
7。下列各句中加点的词没有活用现象的一句是（ ）
A。其下平旷，有泉侧出
B。有志矣，不随以止也
C。火尚足以明也
D。至于幽暗昏惑而无物以相之
8。选出句中“者”的用法不同于其他三项的一项是（ ）
A。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也
B。其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众
C。既其出，则或咎其欲出者
D。然力不足者，亦不能至也
9。下列句子的句中停顿，不正确的一项是（ ）
A。后世之谬其传|而莫能名者，何可胜道也哉
B。嗟乎！师道之不传|也久矣
C。入之甚寒，问其深，则|其好游者|不能穷也，谓之后洞
D。此所以|学者|不可以|不深思而慎取之也
10、将下列句子翻译成现代汉语：
⑴ 至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
_。
⑵ 此所以学者不可以不深思而慎取之也。
_。
（二）
《廉颇蔺相如列传》
1。下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项（ ）
A。舍相如广成传舍 B。故令人持璧归，间至赵矣
C。左右欲刃相如 D。请以赵十五城为秦王寿
2。下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项（ ）
A。完璧归赵 B。宁许以负秦曲
C。不知将军宽之至此也 D。毕礼而归之
3。指出下列各句中的通假字及含义
A。臣愿奉璧往使 通 ，解释：
B。拜送书于庭 通 ，解释：
C。召有司案图 通 ，解释：
D。唯大王与群臣孰计议之 通 ，解释：
4。加点词都不属于古今异义的一项是（ ）
①传以示美人及左右 ②璧有瑕，请指示王
③秦王恐其破璧，乃辞谢 ④决负约不偿城
⑤未尝有坚明约束者 ⑥明年复攻赵
⑦臣所以去亲戚而事君者 ⑧君不如肉袒伏斧质请罪
A。③④ B。④⑧ C。⑥⑧ D。③⑥
5。给下面各句按句式特点分类
①为赵宦者令缪贤舍人 ②而君幸于赵王
③君何以知燕王 ④拜送书于庭
⑤何功之有哉 ⑥使不辱于诸侯
⑦此人力士 ⑧谁可使者
⑨为夫婿所薄 ⑩或重于泰山，或轻于鸿毛
判断句： 被动句：
宾语前置： 谓语前置： 状语后置：
6。对“以”字的用法归类正确的一项（ ）
①以勇气闻于诸侯 ②愿以十五城请易璧 ③宁许以负秦曲
④请奉盆缶秦王，以相娱乐 ⑤以空言求璧 ⑥且以一璧之故逆强秦之欢 ⑦严大国之威以修敬也 ⑧以绝秦望 ⑨以相如功大拜为上卿
A。①②⑤∕③④⑧∕⑥⑦⑨ B。①②⑤∕③④⑦⑧∕⑥⑨
C。①②⑥∕③④⑦⑧∕⑤⑨ D。①②⑤⑨∕③④⑦∕⑥⑧
7。加点字的意义与例句相同的一项（ ）
例句：“徒慕君之高义”
A。徒以吾两人在也 B。徒见欺
C。郯子之徒，其贤不及孔子 D。班百者多徒行
8。对“所以”的用法归类正确的一项（ ）
①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 ②故释先王之成法，而法其所以为法
③强秦之所以不敢加兵于赵者 ④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也⑤师者，所以传道授业解惑也 ⑥夫仁义辩智，非所以持国也
A。①②④∕③⑤⑥ B。①③⑤∕②④⑥
C。①②③∕④⑤⑥ D。①③④∕②⑤⑥
9。对“之”和“而”的用法判断正确的一项（ ）
①公之视廉将军孰与秦王 ③而相如廷叱之
②强秦之所以不敢加兵于赵者 ④以先国家之急而后私仇也
A。①②相同，③④相同 B。①②相同，③④不同
C。①②不同，③④相同 D。①②不同，③④不同
10。翻译下列语句
公之视廉将军孰与秦王？
译文：
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
译文：
均之二策，宁许以负秦曲。
译文：
计未定，求人可使报秦者，未得。
译文：
何者？严大国之威以修敬也。
译文：
臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？
译文：
（三）
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行；零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才；臣以供养无主，辞不赴命。诏书将下，拜臣郎中；寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命；是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知；皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志；庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
1。下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是( )
A。门衰：家门衰微。祚(zuò作)薄：福薄
B。外无期功强近之亲：期（jī），一周年。期功就是服一周年的丧。功，指穿大功服九个月、小功服五个月的人。这些都是同族关系较近的人。
C。茕茕孑立：无依无靠，孤孤单单。茕：孤单无援的样子。孑立：孤立无依。
D。形影相吊：吊：悼念。
2。下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是( )
A。举臣秀才：举，举荐。秀才，科举院试考中后称秀才。
B。供养无主：供养祖母的事无人操持。
C。拜：授官或封爵。
D。除：任官，除去旧官任命新官。洗(xiǎn鲜)马：也称“先马”，汉时为太子的属官，晋以后改掌图籍。
3。下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是( )
A。而刘夙婴疾病：婴，婴儿。
B。蓐：草席。
C。沐浴清化：受到晋朝清明的政治教化的熏陶。
D。察臣孝廉：察，举荐。孝廉，汉代以后地方当局向朝廷推荐的人物，郡称孝廉。
4。下列加点字解释有误的一项（ ）
A、晚有儿息：子 形影相吊：安慰
B、逮奉圣朝：等到 未曾废离：停止
C、寻蒙国恩：寻找 除臣洗马：授与官职
D、刘病日笃：病重 不衿名节：自夸
5。对下列句中加点词的解析，不正确的一项是：（ ）
A、臣以险衅，夙遭闵凶。（险衅：指命运不好。夙：早时。凶：不幸。）
B、生孩六月，慈父见背。（见背：离开我。背，背离、离开。）
C、皇天后土实所共鉴 （鉴：借鉴）
D、门衰祚薄 ，晚有儿息。（薄：浅薄。息：子。）
6、下列句子中加点词语的意思相同的一项是（）
夙遭闵凶
A、 夙 夙兴以求，夜寐以思
是以区区不能废远
B、区区 然秦以区区之地，致万乘之势
慈父见背
C、见 君既若见录，不久望君来
但以刘日薄西山
D、薄 薄田五十顷
7、下列加点虚词解释有误的一项（ ）
A、急于星火：像 B、臣之进退：取独
C、无以至今日：没有用来……的 D、是以区区不能废远：因此
8、下列各组加点词意义不同的一项是（ ）
A、臣具以表闻 谨拜表以闻
B、前太守逵察臣孝廉 荣举臣秀才
C、夙遭闵凶 愿陛下矜悯愚诚。
D、乌鸟私情，愿乞终养 上书乞骸骨
9、下列所选成语中“是”的含义、用法与例句相同的一项是（ ）
例句：是臣尽节于陛下之日长
A、是可忍，孰不可忍 B、唯命是从
C、是非曲直 D、实事求是
10、加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A、夺项王天下者 舅夺母志
B、门衰祚薄 内无应门五尺之僮
C、逮奉圣朝 周公之逮所由使也
D、辞不赴命 辞不就职
11、对下列两组句子中加点字的意义和用法判断正确的一项是（）
是以区区不能废远 不矜名节
未尝废离 愿陛下矜悯愚诚
A、两个“废”字相同，两个“衿”字不同。
B、两个“废”字相同，两个“衿”字也相同。
C、两个“废”字不同，两个“衿”字相同。
D、两个“废”字不同，两个“衿”字也不同。
12、下列加点词古今意义完全相同的一项（）
A、至于成立 B、实为狼狈 C、臣之辛苦 D、举臣秀才
13、下列句中不含通假字的一项是（ ）
A、臣密今年四十有四。 B、而刘夙婴疾病，常在床蓐。
C、臣以险衅，夙遭闵凶。 D、诏书切峻，责臣逋慢。
14、下列句子中句式特点与其他三句不同类的一项是（）
A、今臣亡国贱俘 B、是臣尽节于陛下之日长
C、又二年，吾佐董丞相于汴州 D、州司临门，急于星火
15、选出与例句句式相同的一句（）
例句：拜臣郎中
A、古之人不余欺也 B、急于星火
C、石之铿然有声者 D、乌鸟私情，愿乞终养
（四）
项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”
1、下面各组句子中加线词的意义相同的是( )
A、范增数目项王 B、 不然，籍何以至此
瞋目视项王 籍吏民，封府库
C、杀人如不能举，刑人如恐不胜 D、 良乃入，具告沛公
举所佩玉玦以示之者三 至军中，具以沛公言报项王
2、下列加点的字用法相同的一组是( )
A、 妇女无所幸 B、 素善留侯张良
今事有急，故幸来告良 不如因善遇之
C、从百余骑来见项王 D、距关，毋内诸侯
沛公……脱身独骑 卫士欲止勿内
3、下列加点的字用法相同的一组是( )
A、故遣将守关者 B、 沛公军霸上
君安与项伯有故 度我至军中，公乃入
C、范增数目项王 D、 与一生彘肩
先破秦入咸阳者王之 欲与亚父
4、下列句中加点词的用法分类正确的一项是( )
①沛公军霸上 ②常以身翼蔽沛公 ③范增数目项王 ④籍吏民，封府库
⑤君为我呼入，吾得兄事之 ⑥项伯杀人，臣活之 ⑦爽心悦目
A、①③④/②⑤/⑥⑦ B、①②⑤/③④/⑥⑦
C、②⑥⑦/③④⑤/① D、③⑥/⑤⑦/①②④
5。下列加点词语解释有误的一项是（）
A。旦日飨士卒（犒劳） B。此亡秦之续耳（后继者）
C。沛公起如厕（如同） D。今事有急，故幸来告良（幸而）
6。对下面加点人称词分类正确的一项是（）
（1）若入前为寿 （2）若属皆且为所虏
（3）公为我献之 （4）吾属今为之虏矣
（5）项伯杀人，臣活之 （6）会其怒，不敢献
a。（2）（4）/（1）（3）/（5）（6） b。（4）/（1）（2）/（3）（5）（6）
c。 /（1）（2）（3）/（4）（5）/（6） d。（3）（4）/（1）（2）/（5）（6）
7。对下面句子中“为”字的用法归类正确的一项是（）
（1）使子婴为相，珍宝尽有之
（2）旦日飨士卒，为击破沛公军
（3）吾令人望其气，皆为龙虎 （4）谁为大王为此计者
（5）约为婚姻 （6）若入前为寿 （7）若属皆且为所虏
（8）如今人方为刀俎，我为鱼肉
a。（1）/（2）（4）/（3）（8）/（5）/（6）/（7）
b。（1）（5）/（2）（4）/（3）（8）/（6）/（7）
c。（1）/（2）（4）/（3）（8）/（5）（6）/（7）
d。（1）（5）/（2）（3）（4）（8）/（6）/（7）
8。从词类活用角度分析，下列归类正确的一项是（）
（1）沛公军霸上 （2）素善留侯张良
（3）项伯杀人，臣活之 （4）君为我呼入，吾得兄事之
（5）秋毫不敢有所近 （6）项伯乃夜驰之沛公军
（7）范增数目项王 （8）沛公旦日从百余骑来见项王
（9）日夜望将军至，岂敢反乎？ （10）常以身翼蔽沛公
（11）头发上指，目眦尽裂 （12) 先破秦入咸阳者王之
（13）沛公已去，间至军中 （14 此其志不在小
a。（1）（7）（12）/（2）（5）（14）/（3）（8）/（4）（6）（9）（10）（11）（13）
b。（1）（7）/（2）（5）（14）/（3）（8）（12）/（4）（6）（9）（10）（13）/（11）
c。（1）（7）（12）/（2）（5）/（3）（8）/（4）（6）（9）（10）（13）（14）/（11）
d。（1）（7）/（2）（5）/（3）（8）（12）/（4）（6）（9）（10）（11）（13）/（14）
9。从句式角度分析，与其他三项不同类的一项是（）
a。此天子气也 b。吾属今为之虏矣
c。亚父者，范增也 d。沛公之参乘樊哙者也
（五）
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
1。给下列句中加点的字注音。
①戮力攻秦（ ） ②范增数目项王（ ）③玉玦（ ）④瞋目视项王（ ）⑤目眦尽裂（ ） ⑥沛公之参乘（ ）
2。解释句中加点的词语。
①戮力攻秦（ ） ②范增数目项王（ ）
③因击沛公于坐（ ） ④故遣将守关者（ ）
⑤而听细说（ ） ⑥坐须臾（ ）
⑦旦日从百余骑来见项王（ ） ⑧若入前为寿（ ）
⑨常以身翼蔽沛公（ ） ⑩臣死且不避（ ）
3。指出下列各句中的通假字，并写出本字。
①令将军与臣有郤 通 ②交戟之卫士欲止不内 通
4。下列句中与“项王按剑而跽”中“而”字用法相同的一项是。（ ）
A。而听细说，欲诛有功之人 B。哙拜谢，起，立而饮之
C。拔剑切而啖之 D。劳苦而功高如此
5。根据上面的第二段文字填空。
樊哙闯帐后的表情是 ，他的慷慨陈词中，先提怀王约的意图是 ；直接指责项羽的话是 ，收到的效果是 。该段文字中有几个成语现在仍在使用，请写出三个：
， ， 。
6。项羽说：“此沛公左司马曹无伤言之。”从中可以看出项羽什么样的性格特征。
答： 。
7。刘邦亲赴鸿门宴的主要原因是什么？这几段文字表现了刘邦什么样的性格特点？
答：原因：
刘邦性格：
8。鸿门宴上活跃着众多的人物，请概括分析一下作者是怎样表现这些人物的？效果怎样？
答：方法：
。
效果： 。
9。毛泽东主席在七律《人民解放军占领南京》中用两句是深刻总结了项羽在鸿门宴上的历史教训，用以指导革命战争。请写出这两句诗。
答： 。
10。将下列句子翻译成现代汉语，并说说这些描写反映了项羽的那些弱点。
①范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
译文：
②项王曰：“壮士！——赐之卮酒。” “赐之彘肩。”“壮士！能复饮乎？”
译文：
分析：
| D 常见古今异义词 1。 行李：古，出使的人，如“行李之往来，共其乏困”； 今，行装。 2。 夫人：古，那个人，如“微夫人之力不及此”；今，人 的妻子。 3。 师徒：古，军队士兵，如“寡君之师徒，不足以辱君矣 ”；今，师傅与徒弟。 4。 左右：古，动词，调遣，如“惟君左右之”；今，名词 ，表示大约，不确定。 5。 致死：古，效死命，如“有带甲五千人，将以致死”； 今，导致死亡。 6。 丈夫：古，男子，如“丈夫二十不娶，其父母有罪”， 今，妻子的配偶。 7。 其次：古，进驻，如“余何面目以视于天下乎？越君其 次也”；今，次一等的。 8。 行政：古，施行政令，如“行政不免于率兽而食人”； 今，国家机关的管理工作。 9。 象人：古，模仿人的形象，如“为其象人而用之也”； 今，很象人的样子。 10。地方：古，土地方圆，如“地方百里而可以王”；今，某 一区域。 11。东面：古，脸朝东，如“东面而视”，今，东边。 12。面目：古，面部，如“于是河伯始旋其面目”；今，面貌 。 13。至于：古，到了，达到，如“吾非至于子之门，则殆矣” ；到……结局，如“至于颠覆，理固宜然”；到……时候，如 “至于今，郡之贤士大夫请于当道”；今，表示另提一事。 14。大方：古，专家、学者，内行的人，如“吾长见笑于大方 之家”；今，对财物不计较，言谈举止自然。 15以致：古，两个词，而招致，有动词性，如“以致天下之士 ，合从缔交，相与为一”；今，用在下半句话的开头，表示下 文是上述原因所形成的结果，多指不好的结果。 16山东：古，崤山以东，如“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”； 今，山东省。 17非常：古，意外的变故，如“以备他盗出入与非常也”；不 寻常，作形容词，如“非常之谋难于猝发”；今，程度副词。 18细说：古，小人的谗言，如“未有封侯之赏，而听细说”； 今，详细说明。 19足下：古，对人的尊称，如“再拜奉大将军足下”；今，脚 下面。 20幼稚：古，小孩子，如“幼稚盈室，并无储粟”；今，形容 头脑简单或缺乏经验。 21人事：古，做官，如“尝从人事，皆口腹自役”；今，人的 离合、境遇、存亡等情况。 22扶老：古，竹制手杖，如“策扶老以流憩”；今，搀扶老人 。 23怀抱：古思想抱负，如“或取诸怀抱，晤言一室之内”；今 ，怀里抱着。 24纵情：古，骄傲，如“既得志，则纵情以傲物”；今，尽情 。 25见机：古，看到细微的预兆，如“所赖君子见机，达人知命 ”；今，看机会，看形势，如“见机行事”。 26猖狂：古，狂放，不拘礼法，不含贬义，如“阮籍猖狂，岂 效穷途之哭”；今，肆无忌惮。 27学者：古，求学的人，如“古之学者必有师”；今，在学术 上有一定成就的人。 28从而：古，两个词，“从”是“跟从”的意思，“而”是连 词，如“吾从而师之”；今，连词，表示目的或结果。 29众人：古，一般人，如“今之众人，其下圣人也亦远矣”； 今，大家，很多人。 30不必：古，不一定，如“弟子不必不如师”；今，不需要。 31气候：古，天气，如“一日之内，一宫之间，而气候不齐” ；今，一定地区内经过多年观察所得到的概括性的气候情况， 或比喻动向、情势等。 32经营：古，收藏，名词，如“韩魏之经营”；今，动词，计 划或管理。 33可怜：古，可惜，如“楚人一炬，可怜焦土”；今，对他人 的不幸表示感谢怜悯。 34从事：随从人员，名词，如“则遣从事以一少牢告庙”；今 ，干某项事业。 35其实：古，它的真相，如“自以为得其实”；今，承上文转 折，表示所说的是实际情况。 36方丈：古，一丈见方，如“室仅方丈，可容一人”；今，寺 院的主持。 37往往：古，到处，如“墙往往而是”；今，相当于“每每” “常常”。 38颜色：古，脸色，如“断头置城上，颜色不少变”；今，色 彩。 39不行：古，不能走路，如“臣少多疾病，九岁不行”；今， 不可以。 40成立：古，成人自立，如“零丁孤苦，至于成立”；今，组 织机构等筹备成功，开始存在。 41洗马：古，太子的侍从官，如“寻蒙国恩，除臣子洗马”； 今，给马洗身。 42上报：古，报答皇恩，如“非臣陨首所能上报”；今，向上 级报告。 43告诉：古，申诉苦衷，如“则告诉不许”；今，说给人听， 使人知道。 44区区：古，拳拳之情，如“是以区区不能废远”；今，数量 少，不重要。 45辛苦：古，辛酸斯苦楚，如“臣之辛苦，非独蜀之人士及二 州牧伯所见明知”；今，身心劳苦。 46侥幸：古，幸运，如“庶刘侥幸，保卒余年”；今，企求非 分，意外获得成功。 47成家：古，安家，如“莫如西归，将成家而致汝”；今，娶 妻。 48少年：古，青年，如“吾与当俱少年，以为虽暂相别”；今 ，少年儿童。 49志气：古，心志和气力，如“毛血日益衷，志气日益微”； 今，做成某事的决心和勇气。 50强者：古，身体强壮的人，如“少而强者不可保”；今，多 指精神意志方面强的人。 51错置：古，相互交错，如“嘉木异石错置”；今，放错了地 方。 52牢笼：古，包罗，如“漱涤万物，牢笼百态”；今，关住鸟 兽的东西。 53同归：古，一样的归宿，如“则茫然而不违，昏然而同归” ；今，一同回去。 54形容：古，形体容貌，名词，如“第三个身量未足，形容尚 小”；今，动词，描述。 55风流：古，风韵，如“却有一段自然的风流态度”；今，风 采特异，业绩突出。 56态度：古，言行举止所表现出的神态，如“却有一段自然的 风流态度”；今，对某事的观点和做法。 57风骚：古，姿容俏丽，如“身量苗条，体格风骚”；今，指 妇女举止轻佻放荡。 58偏僻：古，偏激，不端正，如“行为偏僻性乖张”；今，远 离人口集中居住的地区或远离交通要道。 59落后：古，行动落在后面，如“其实热了行不动，因此落后 ”；今，思想不进步。 60尴尬：古，容易出麻烦，如“如今正是尴尬去处”；今，处 于两难境地无法摆脱。 61吹嘘：古，嘴里嘘气，如“那十一个禁军雨汗通流，都叹气 吹嘘”；今，夸张地宣扬或编造优点、长处等。 62左右：古，反正，如“你左右将到村里去卖”；今，左边和 右边。 63细作：古，侦察军事情报的人，名词，如“孔明急唤细作问 之”；今，小气，吝啬，形容词。 64轻易：古，动词，贸然行事，如“凡事商议停当而行，不可 轻易”；今，毫不费力，轻而易举，形容词。 65理会：古，办法，名词，如“忽见高翔兵到，二人共说魏兵 不知何处，正没理会，又不见王平兵到”；今，关心，在意， 动词。 66约束：古，准备，如“同郎君远去，囊箧萧条，曾无约束” ；今，限制使不超出范围。 67萧条：古，空虚，如“同郎君远去，囊箧萧条”；今，寂寞 冷落，毫无生气。 68整顿：古，整理，如“暂往柳监生寓中整顿行装”；今，使 不健全的健全起来。 69曲意：古，委婉，如“十娘亦曲意抚慰”；今，违反自己的 本心。 70同志：古，形容意见相同，如“郎君言及，足见同志耳”； 今，为共同的理想，事业而共同奋斗的人，或人们惯用的彼此 之间的称呼。 71方面：古，独当一面，如“尊大人位居方面，必严帷薄之意 ”；今，事情或事物的一面。 72野马：古，春天林泽间的雾气，如“野马也，尘埃也，生物 之以息相吹也”；今，野生动物的一种。 73果然：古，饱的样子，如“适莽苍者，三 而反，腹犹果然 ”；今，与事实相符。 74春秋：古，一年，如“蟪蛄不知春秋”；今，春天与秋天。 75羊角：古，旋风，如“抟扶摇羊角而上者九万里”；今，羊 的触角。 76虽然：古，虽然这样，如“虽然，犹有未树也”；今，连词 。 77无功：古，忘记立功，心无作为，如“神人无功，圣人无名 ”；今，没有功劳。 78部署：古，分部安排，如“分曹部署，竞以新艳相角”；今 ，安排，布置。 79作案：古，作几案，如“千顷云得天池诸山作案”；今，进 行犯罪活动。 80舅姑：古，公公婆婆，如“既而将诉于舅姑”；今，舅舅和 姑姑。 81流涕：古，流眼泪，如“言讫，嘘唏流涕”；今，流鼻涕。 82通达：古，到达，如“唯恐道途显晦，不相通达”；今，通 行无阻。 83珍重：古，保重，如“负载珍重，不复言矣”；今，爱惜。 84失意：古，意见不合，如“近与天将失意，塞其五山”；今 ，不得志。 85谴责：古，处罚，处分，如“前所谴责，因而获免”；今， 斥责，责备。 86县官：古，官府，如“县官急索租，租税从何出”；今，县 里的最高行政长官。 87无道：古，不称道，不称赞，如“仲尼之徒无道桓文之事者 ”；今，暴虐，没有德政。 88无伤：古，没有关系，如“无伤也，是乃仁术”；今，没有 受到伤害。 89妻子：古，妻子和儿女，如“兄弟妻子离散”；今，只指妻 子，不指儿女。 90布衣：古，平民，如“布衣之交”；今，棉布作的衣服。 91中国：古指中原，如“莅中国而抚四夷”；今，中华人民共 和国。 92意气：古，辞意和语气，如“意气勤勤恳恳”；今，志趣和 性格。 93勤勤恳恳：古，诚恳的样子，如“意气勤勤恳恳”；今，勤 劳而踏实。 94寒心：古，因恐惧而心冷，如“商鞅因景监见，赵良寒心” ；今，失望而痛心。 95变色：古，变了脸色，如“同子参乘，袁丝变色”；今，变 了颜色。 96苟合：古，以苟且的态度来适应皇帝的心意，如“苟合取容 ”；今，不正当的结合。 97殷勤：古，感情深厚，如“未尝衔杯酒，接殷勤之余欢”； 今，热情而周到。 98亲近：古，皇帝亲近的侍从，如“左右亲近不为一言”；今 ，亲密而周到。 99尘埃：古，监狱，如“在尘埃之中，古今一体，安在其不辱 也？”；今，尘土。 100卑鄙：古，地位低，见识浅，如“先帝不以臣卑鄙”；今 ，品德低下。 |