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《滕王阁序》全文?高中必修5

作者:淮南象牙塔
日期:2021-07-10 08:05:01
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1、通假字   俨骖騑于上路 (“俨”通“严”,整齐的样子)   云销雨霁 (“销”滕王阁序书法集萃(20张)通“消”,消失)   所赖君子见机 (“机”通“几”,预兆)   接孟氏之芳邻 (“接”通“结”,结交)   2、古今异义   一介书生 古义:量词,个 今义:介绍,介于   千里逢迎 古义:迎接 今义:奉承、拍马屁   时维九月 古义:在 今义: 常作“维护”、“维持”之义。   俨骖騑于上路 古义:高高的道路 今义: 走上路程。   孟学士之词宗 古义:掌管文学撰述的官 今义:常用来指学位。   穷且益坚 古义:困厄,处境艰难 今义: 没有钱,穷困。   所赖君子见机 古义:看到细微的预兆 今义: 看机会,看形式。   阮籍猖狂 古义:狂放,不拘礼法 今义:肆无忌惮。   盛筵难再 古义:第二次 今义: 又一次。   谁悲失路之人 古义:同情 今义:悲伤。   3、一词多义   故:   (1)、豫章故郡,洪都新府 故:旧。   (2)、故天将降大任于是人也 故:所以。   (3)、桓侯故使人问之 故:特地。   (4)、既克,公问其故 故:原因。   尽:   (1)、宾主尽东南之美 尽:全,都。   (2)、潦水尽而寒潭清 尽:没,干。   (3)、则智者尽其谋 尽:全部用出。   (4)、聊乘化以归尽 尽:完,尽头。   属:   (1)、时维九月,序属三秋 属:是。   (2)、有良田美池桑竹之属 属:类。   (3)、在骨髓,司命之所属 属:在。   即:   (1)、桂殿兰宫,即冈峦之体势 即:依附。   (2)、胡天八月即飞雪 即: 就   (3)、且壮士之死即已,死即举大名耳 即: 则 。   5、引:   ①控蛮荆而引瓯越(动词,连接)   ②恭疏短引(名词,序)   ③司马懿引二十万军(动词,带领)   ④引次江北(动词,后退,退却)   6、穷:   ①穷岛屿之萦回(动词,穷尽)   ②穷且益坚(名词,困厄,处境困难)   ③日暮途穷(动词,阻塞不通)   ④不忍穷竟其事(动词,穷究,追究到底)   7、数:   A、shù   ①识盈虚之有数(名词,定数)   ②一曲红绡不知数(名词,数量)   ③今夫弈之为数,小数也(名词,技术)   B、shǔ   数吕师孟叔侄为逆(动词,数落,列举罪状)   C、shuò   而公子亲数存之(副词,屡次)   8、趋:   ①他日趋庭(动词,快走)   ②入而徐趋(动词,小步快走,表示尊敬)   ③今背本而趋末(动词,趋向,奔向)   ④使者驰传督趋(动词,通“促”,催促)   ⑤趋令销印(副词,通“促”,赶快)   9、且:   ①穷且益坚,不坠青云之志(连词,可是)   ②北愚公者,年且九十(副词,将近)   ③存者且偷生,死者长已矣(副词,姑且,暂且)   ④臣死且不避,卮酒安足辞哉(连词,尚且)   ⑤不者,若属皆且为所虏(副词,将要)   10、矣:   ①兰亭已矣,梓泽丘墟(语气词,相当于“了”)   ②前人之述备矣(语气词,相当于“了”)   ③太后曰:“敬诺,年几何矣?”(语气词,表示疑问)   4、词类活用   ①襟、带:襟三江而带五湖(意动用法,以……为襟,以……为带)   ②下:徐孺下陈蕃之榻(使动用法,使……放下来)   ③腾、起:腾蛟起凤(使动用法,使……腾空,使……起舞)   ④ 屈:屈贾谊于长沙(使动用法,使……受委屈)   ⑤窜:窜梁鸿于海曲(使动用法,使……出走)   ⑥星:雄州雾列,俊采星驰(名作状,像流星一样)   ⑦目:望长安于日下,目吴会于云间(名作动,看,望)   ⑧尽:宾主尽东南之美(副作动,都包括)   ⑨美:宾主尽东南之美(形作名,才俊)   5、特殊句式   (1)、判断句:勃,三尺微命,一介书生。   (2)、省略句:渔舟唱晚,响穷(于)彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断(于)衡阳之浦    (3)、倒装句:奏流水以何惭(宾语前置)。

一。通假宇

①所赖君子见机(“机”通“几”,预兆。句意:不过由于君子看到细微的预兆。)

②俨骖騑于上路(“俨”通“严”,整治。 句意:驾着车在高高的道路上前行。)

③云销雨霁,彩彻区明(“销”通“消”。句意:云消雨停,阳光普照,天空明朗。)

二。古今异义

①穷且益坚(穷:困厄,处境艰难。今常用于穷困的意思。句意:处境艰难,而意志更坚。)

②一介书生(一介:一个。“介”量词。今常用下浑成之美。“层台耸翠,上出重霄;飞阁翔丹,下于“介绍”“介于”等意。句意:一个书生。)

③无路请缨,等终军之弱冠(弱冠,指二十岁,古代以二十岁为弱年。今无此意。句意:自己和终军的年龄相同,却没有请缨报国的机会。)

④难再(再:第二次。今相当于“又”。旬意:难有第二次遇到。)

⑤请洒潘江,各倾陆海云尔(云尔:语气词,用在句尾,表示述说完了。今无此意。句意:请各位宾客竭尽文才,写出像潘岳、陆机那样的好作品。)

⑥腾蛟起凤,孟学士之词宗(学士,掌管文学撰述的官。今常用来指学位。句意:文坛上众望所归的孟学士,文章的辞采有如蛟龙腾空,凤凰飞起那样灿烂夺目。)

三。词类活用

1。襟三江而带五湖 “襟”“带”均为名词活用作动词的意动用法,分别解释为“以……为衣襟”和“以……为束带”。

2。一言均赋 “赋”,名词活用作动词,意为“铺陈”。

3。雄州雾竟,俊采星驰 “零”“星”均为名词作状语,译为“像雾”“像星”。

4。四美真,二难并 “美” “难”为形音词活用作名词。“美”指“美好的事物”,“难”指“难得的人”。

四。一词多义

尽:

①宾主尽东南之美 副词,全、都。

②潦人尽而寒潭清 形容词,完了、没有。

③转侧床头,惟思自尽(《促织》) 动词,死、灭。

④一肌一容,尽态极妍(《阿房宫赋》) 副词,最。

胜:

①胜友如云 形容词,才华出众的。

②躬逢胜饯 形容词,盛大的。

③胜地不常 形容词,美的、美丽的。

④驴不胜怒,蹄之(《黔之驴》) 动词,能承受、能胜任。

⑤别有忧愁暗恨生,此时无声胜有声(《琵琶行并序》) 动词,超过。

⑥刑人如恐不胜,天下皆叛之(《鸿门宴》) 形容词,尽、完。

穷:

①响穷彭蠢之滨 副词,尽。

②穷睇眄于中天 副词,尽。

③穷且益坚 名词,因厄、处境艰难。

④岂效穷途之哭 形容词,走到头的。

⑤穷则独善其身,达则兼济天下(《孟子·尽心上》) 形容词,穷困。

舍:

①舍簪笏于百龄 动词,舍弃。

②至舍四肢僵劲不能动(《送东阳马生序》) 名词,客舍、住所。

③退三舍而避之(《城濮之战》) 古代一天行军的路程。

④夫人请之,吾舍之矣(《毅之战》) 动词,释放、放弃。

临:

①临别赠言 副词,将要。

②临帝子之长洲 动词,面对。

③不临深渊,不知地之厚(《劝学》) 俯视,从高处向低处看。

④临视,则虫集冠上(《促织》) 到、走近。

怀:

①怀帝阍而不见 动词,想念。

②有怀投笔 名词,心思。

③乃使其从者衣褐,怀其壁从径道亡(《廉颇蔺相如列传》) 动词,揣着。

序:

①序属三秋 名词,时序。

②滕王阁序 序言、序文。

③今功臣名将,雁行有序(《与陈伯之书》) 名词,次序、秩序。

④序八州而朝同列(《过秦论》) 动词,安排次序。

五。倒装句

1。定语后置句

①都督阎公之雅望

②宇文新州之懿范

③孟学士之词奈

④王将军之武库

⑤等终军之弱冠

⑥慕宗悫之长风

2。宾语前置

童子何知

给你个全的~
o(∩_∩)o。。。哈哈、快谢谢我
滕王阁序全篇采用骈俪句式,也就是对偶句式,字体相对,音律也大体相对,其辞藻之繁复,韵律之精彩,令人拍案叫绝。
其中最出名的几句:
潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色
老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志

特殊句式

 ①萍水相逢,尽是他乡之客。(用“是”表示判断,与现代汉语的判断句式相同)
  萍水相逢:比喻向来不认识的人偶然相遇,聚散无常。
  尽:都,全部,副词。
  之:结构助词“的”。
  客:宾客,跟“主”相对而言。
  单独看,这个句子直接译为:“在座的各位今日聚会犹如浮萍在水上相逢,全都是客居他乡的人物。”但是,联系上下文的内容来看,“关山难越,谁悲失路之人”句中的“失路”喻指作者不得志。当时王勃获罪在身,怀才不遇,仕途受阻,报国无门,此景此情,游子心绪,油然而生;失落之感,再难抑制,充满自我悲伤之情,因此难免兴尽悲来。
 ②宾主尽东南之美。(省略“是”的肯定判断句式)
  宾:指来宾,贵客。
  主:指洪州都督阎公,名字不详。
  尽东南之美:指包括东南一带所有的人才。尽,穷尽。
  这个句子可以翻译为:“来赴这次盛会的宾客和主人,都是东西一带的俊美人士。”这一句同前一句“台隍枕夷夏之交”一起承上启下,过渡自然地引出赴会人物:“贤主”和“嘉宾”,为下文称赞“贤主”、“嘉宾”以及描绘宴会盛况,起到了很好的铺垫作用。
 ③非谢家之宝树。(用“非”表示的否定判断句式)
  谢家之宝树:指谢玄,这里用来比喻好子弟。《晋书·谢玄传》记载,晋朝谢安曾问子侄们:为什么人们总希望自己的子弟好?侄子谢玄回答:“譬如芝兰玉树,欲使其生于庭阶耳。”后来就称谢玄为谢家宝树。
  这句话的意思是说“我并不是像谢玄那样出众的人才”。这一句连同“接孟氏之芳邻”一起,运用典故,巧妙而尽情地表达出心中隐秘曲折却又难以直白的感情。
 ④舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里。(倒装句,介词结构的状语后置)
  簪笏:古代官员用的冠簪、手版,这里借指官职。簪,束发戴冠用来固定帽子的物件,一般用金属、玉石等制成。笏,朝见皇帝时用来记事的手板。
  百龄:百年,犹指一生。
  奉晨昏:古代侍奉父母的礼节,即晚间侍奉父母就寝,早晨向父母请安。
  这个句子译成“我宁愿舍弃一生的功名富贵,到万里以外去早晚侍奉父亲”。其实,王勃当时正处在空有报国之志、却无报国之门的苦闷境遇,于今有机会“接孟氏之芳邻”,他期望得遇知音,并渴望建功立业,才是他的心志所在。
 ⑤腾蛟起凤,孟学士之词宗。(倒装句,主语后置,正常语序为“词宗孟学士,腾蛟起凤”)
  孟学士:名字不详,大致类似董仲舒、杨雄一般的人物。
  学士:掌管文学撰述的官。
  词宗:文词的宗主。
  这个句子翻译为“像蛟龙一样腾空升起、像凤凰展翅起飞那样灿烂夺目的,是孟学士文坛宗师那富有文采的词章。”句中“腾蛟起凤”,形容才华如蛟龙腾空,凤凰起舞。《西京杂记》载,相传董仲舒梦蛟龙入怀,作《春秋繁露》。杨雄作《太玄经》,梦口吐凤凰,飞集书上。作者这里用“腾蛟起凤”来称颂与会的文人骚客,意蕴丰富而自然有度。
 ⑥爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。(被动句,“生”和“遏”都是意义上的被动)
  爽:形容籁的发音清脆。
  籁:排箫,一种由多根竹管编排而参差不齐的乐器。
  生:因……而产生,这里是被动动词。
  纤歌:音调柔细的歌。
  凝:指歌声缭绕。
  遏:由于……而停止,阻止,被动动词。
  这两句翻译为“宴会上清脆的排箫声响起,犹如阵阵清风油然而生;柔美的歌缭绕不散,飘游的白云驻足谛听”。作者在这里极力渲染盛宴的气氛空前,令人叹为观止;同时又为下文“兴尽悲来”的抒情起到了很好的铺垫作用。

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