1、《春雪》
唐代：韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
2、《早春呈水部张十八员》
唐代：韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
莫道官忙身老大，即无年少逐春心。
凭君先到江头看，柳色如今深未深。
3、《左迁至蓝关示侄孙湘》
唐代：韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
4、《晚春二首》
唐代：韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
谁收春色将归去，慢绿妖红半不存。
榆荚只能随柳絮，等闲撩乱走空园。
5、《题张十一旅舍三咏榴花 / 题榴花》
唐代：韩愈
五月榴花照眼明，枝间时见子初成。
可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英。
“飞黄腾踏去，不能顾蟾蜍”，这句话的意思是：龙马飞黄腾达，看不到地上的癞蛤蟆。韩愈想要告诉儿子读书的重要性。
“飞黄腾踏去，不能顾蟾蜍”这句话出自韩愈的《符读书城南》。《符读书城南》是一首充满哲理的劝学诗，是诗人写给正在求学的儿子符的。
诗人以木喻人，指出同样是人，由于所受的教育不同，有的读书，有的不读书，差成了完全不同的两种人。勤学则有成(“飞黄腾踏去”)，不学则无成(“蟾蜍”)，富有形象性。对比了读书不读书的两种截然相反的前途，说明了读书的重要性。以此劝勉儿子用功读书。
《符读书城南》全文包含了读书的作用、读书与不读书的区别、知识与金钱的区别、学习的方法、寄语等五部分组成。全诗深入浅出，娓娓道来，饱含着一个父亲望子成龙的拳拳之心和殷殷之情。
扩展资料
《符读书城南》创作背景：
韩愈的这首诗作于1300多年前，那时读书人的唯一出路就是入朝做官。所谓“学成文武艺，贷与帝王家”、“一登龙门，则身价百倍”，成了当时学生和家长梦寐以求的目标。韩愈本人也是通过这条道一路走过来的。韩愈长子将入城南学堂读书，做父亲的写了这首诗劝勉儿子用功读书。
作者简介：
韩愈（768年—824年），字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家。唐宋八大家之首，和柳宗元并称“韩柳”。著有《韩昌黎集》四十卷，《外集》十卷，《师说》等等。
符读书城南（符，愈之子。城南，愈别墅） 韩愈
木之就规矩，在梓匠轮舆。人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。欲知学之力，贤愚同一初。由其不能学，所入遂异闾。两家各生子，提孩巧相如。少长聚嬉戏，不殊同队鱼。年至十二三，头角稍相疏。二十渐乖张，清沟映污渠。三十骨骼成，乃一龙一猪。飞黄腾踏去，不能顾蟾蜍。一为马前卒，鞭背生虫蛆。一为公与相，潭潭府中居。问之何因尔，学与不学欤。金璧虽重宝，费用难贮储。学问藏之身，身在则有馀。君子与小人，不系父母且。不见公与相，起身自犁鉏。不见三公后，寒饥出无驴。文章岂不贵，经训乃菑畲。潢潦无根源，朝满夕已除。人不通古今，马牛而襟裾。行身陷不义，况望多名誉。时秋积雨霁，新凉入郊墟。灯火稍可亲，简编可卷舒。岂不旦夕念，为尔惜居诸。恩义有相夺，作诗劝踌躇。
飞黄腾踏去，不能顾蟾蜍
飞黄腾达之意，韩愈大谬也