月亮，它洁白的身影，是那么的安详、宁静，曾多少次回顾在我的眼前，我十分喜欢它，因为我可以直言不讳地向它倾诉自己的烦恼，还可以无所顾忌吐出我的喜悦。 晚上，闲来无事，实在无聊，于是一个人就漫步学校后面的小树林中，独自去享受那夜色之美。抬头望着寂静的夜空，可爱的月亮从树梢后慢慢地爬上半空，光亮、圆润，像一块玉琢的盘子。温柔的月光如流水般倾泻而下，仿佛滑过一曲悦耳的琴声。置身于如此美好的月色之中，我不由得想起了古诗中很多关于月的描写。唐代大诗人王维说得好： 明月松间照，清泉石上流 。我们不也可以做到这样吗！ 举杯邀明月，对影成三人 ，当我们寂寞时，月是我们忠实的伙伴。 举头望明月，低头思故乡 ，月是我们对家乡的深深思念。 江畔何人初见月，江月何年初照人 ，月是我们对人类起源的遥遥揣测。 月亮就像地球的守护神，每天围着地球在转，它是那么的忠诚那么的守信，又是那么尽职尽力。月亮时而又像一位魔术师，一会儿圆得像玉盘，一会儿弯得像一把弓，一会儿又像一叶小船，一会儿又像一个苹果被虫子咬了一口，真是变化多端，千姿百态。当月出现在夜空时，它总能牵引我们的目光，激发我们的思维，绽放我们的情感。使我们为它痴，为它狂，为它欢呼，为它感伤。它并不是那样光彩夺目，但它却是那样令人神往。然而，当我们仰望明月时，有谁会关注它身后那默默给予它光明支持的太阳呢？月亮本来是不会发光的，可太阳好像很同情它，把身上的光线朝月亮那儿一照，月亮就有了洁白的、幽淡的光芒了。 每天陪伴你度过甜蜜的梦乡的东西是什么？对了，还是月亮。月亮，它给我带来了无边的遐想，给我带来了无穷的希望，还带我走进了美好的童年回忆。
又放暑假了，我又有时间光临我村的农家书屋，在那儿，我度过了许多快乐的时光。
村里的书屋，是我博览群书的好去处。那里虽然不豪华，却显得既朴素又完美。与别的书屋相比，那里却多了一份和谐的气息。我给书屋取名为“玉琢室”，这源于《三字经》中的一句话：“玉不琢，不成器。人不学，不知义”。我希望自己在这个书屋里，能像玉石一样经过雕刻成为一个有用的人。
书屋还真不小。室内宽敞、明亮，几张长桌整齐地摆放在中央，几排书橱整齐有序的排列着，透过透明的玻璃橱窗，可以看到整整齐齐地摆放着各类书籍，有农业科普知识的，有医疗保健的，有世界名著的 还有我们小学生喜欢的少儿读物、卡通读本、漫画书、作文书等，真是应有尽有。闲暇之余，我便会约上几个爱看书的小伙伴，准时到农家书屋报到。在那里，我们尽情享受书中的乐趣，尽情享用课本中学不到的知识。每当走进农家书屋，看到的是这样的景象：屋里读书的人们是那样的认真和专注，有的入情入境，面带微笑；有的若有所思，频频点头；有的边看边记，争分夺秒；还有的在一起小声交流
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！在农家书屋里，我用这句治学名言，激励我攻克一个个学习上的难关；引领我在知识的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未来，参悟生命。
感谢你，书屋，是你让我开阔了视野，是你让我增长了知识，是你给予了我慰藉，是你见证了我的成长。感谢你，我的书屋，我梦开始的地方！
汇细流以成大河，垒杯土而立高山。抚今追昔，玉清寺小学校长周克祥良多感慨：学校能有今日之办学环境、办学规模和办学成就，源于九龙坡区委、区政府、区教委“教育强区”的胆略之举！源于学校领导班子及全体教职工所付出的艰辛汗水！
创办于1965年的玉清寺小学坐落于环境优美的中梁山麓腹心地带，风光旖旎，曲径通幽，至今已走过46年的辉煌历程，拥有深厚的教育文化底蕴。
记者了解到，学校始名战旗小学。2001年首度资源整合，与原电机厂子弟校、轮胎厂子弟校“三合为一”；2007年再度整合，与回龙小学实现了一体统筹。
多年来，学校始终坚持“以教师发展学校，以学生发展学校，以家长发展学校”的科学发展观，坚守“玉琢成器，清心为学”的办学理念，以促进自我“勤学”、“博学”、“精学”、“恒学”、“善学”为学习目标，营造高品质学习生态，建构学习型校园，积极拓展“课堂——自助”、“学校——自主”、“家庭——自修”、“社会-自冶”的学习时空，“让学习成为我的所需、让学习成为我的所愿、让学习成为我的所乐、让学习成为我的习惯”成为学校校园学习文化，并在探索中取得了优异的成绩：学校连续九年荣获了“九龙坡区办学水平综合目标考核一等奖”、连续九年评为区“教书育人质量先进集体”，并荣获了重庆市“十佳”教科室、重庆市教育科研实验基地、重庆市教育学会理事单位、重庆市安全文明校园、重庆市模范职工之家、九龙坡区示范小学、区文明单位标兵、区青年文明号、区绿色达标学校、区课改实验校等多达135项荣誉称号，学校承担的市级研究课题获得了九龙坡区第四届基础教育研究成果小学组唯一的一等奖……
历经46年发展之路，曾经的飒飒“战旗”，而今面貌全新的玉小，在“行政团队——管理与示范相辅相成”，“教师团队——教研与精神同构共生”，“学生团队——培养‘十’字型人才”等方面的特色与优势尤其明显。
踏入校门，门前是五彩斑驳的文化长廊，精心独运，令人驻足凝望顿生敬意，因为那里有玉小的历史――中梁山片区最大的小学；有玉小的奋进――丰硕的科研成果和办学成绩；更有玉小的骄傲――“学习型”师生楷模……
这所看似平常最奇崛的特色名校，在传承中创造，在创造中传承，初步走过了艰苦创业、规范办学、全面发展、涵养特色四个阶段的发展之旅，正沿着特色与文化同构的方向发展。目前，该校已被列为九龙坡区“名校工程“学校之一，拥有教学班37个，幼儿班5个，学生近2000人，教职员工89人。全校师生正以高昂的斗志，饱满的热情，迎接着新一轮的挑战。