【语出】 宋·苏轼《题连公壁》：“俗语云“强将下无弱兵”，真可信。吾观安国连公之子孙，无一不好事者，此寺当日盛矣。
“强将手下无弱兵”对应的下一句是：真可信。
出自宋·苏轼《题连公壁》：“俗语云‘强将下，无弱兵’，真可信。吾观安国连公之子孙，无一好事者。"
释义：有本领的将领手下没有懦弱的兵，比喻好的领导必然能带出好的部属。
例句：强将手下无弱兵，张广带的学生个个出类拔萃。
扩展资料：
近义词：
名师出高徒
释义：高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
出处：钱钟书《围城》：“顾先生摇头道：‘唉！名师出高徒，名师出高徒。”
反义词：
以其昏昏
释义；指自己还糊里糊涂，却要去教别人明白事理。
出处：先秦 孟轲《孟子 尽心下》：“贤者以其昭昭，使人昭昭；今以其昏昏，使人昭昭。”
您好！我找到一些，希望能帮到你。
苏轼在一首诗中写道：俗语云：“强将下无弱兵”真可信。
他这句“真可信”不要紧，流传到现在“强将手下无弱兵”这可就成名言了。以至于现在一些培训班、辅导书动不动就拿“名师”出来吓唬人。究竟是不是真有传说中的那么一流暂且不论。先来看另一篇文章中的一段话：
韩愈在《师说》中写道：“孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。”众所周知孔子是圣人，孔圣人的这些老师们，除了老聃（老子）的出镜率比较高一些外，剩下那三个到现在还没有普及。那不就成了二流的老师教出了一流的学生吗？
再看孔圣人是个教育家，爱好之一是教学生。
孔子周游列国四处游学，传说弟子三千人，然而熬出头的也就七十二贤人。而这七十二个人里面没有一个人是超过孔子的，所以也仅仅是被称为“贤人”而已，离“圣人”差远了。
为什么一流的老师却交不出一流的学生呢？
其实这其中的道理很简单：
一个能力超强上的领导，精力旺盛事必躬亲面面俱到，那他手下的人什么都不用做了，什么都不用操心了，天塌下来有领导呢！久而久之一换领导都成“弱兵”了。
老师也是，一个很权威的老师，几乎人人觉得这位老师说出的话都是真理，他每说过的话都要记下来背过默写。那么他的学生们就丧失了自主思考的能力。潜意识里有不会的问题就问老师。
那么这样的学生不会思考、不会创新、不会自己寻找答案，一样是“弱兵”。
我认为一个好的领导不一定是“强将”
酒店老板不一定会做饭，房地产老总未必比窑匠更懂盖楼。
不过他们有个共同特点就是都知道怎么领导和组织这些比自己更懂的人。让这些人能够更大限度的发挥自己的才能。在这种领导下的人，才能保证个个都是强兵。否则再怎么强的领导，他手下的人未必像他一样厉害。
强将手下，照样有弱兵。
“强将手下无弱兵”出自宋·苏轼《题连公壁》，原文：“俗语云“强将下无弱兵”，真可信。吾观安国连公之子孙，无一不好事者，此寺当日盛矣。因此，无关联下句。